新中国成立初期，身边的一位同志向他谈到“速记”问题，进而涉及到“草字”、“草书”。
陈扶军：书法家在学养上一定得寻根
练字一定要先练楷书，楷书练到一定程度再练行楷等其它字体。
中国书法简洁而丰富，古雅且豪迈。随手万变，任心所成，通三才之品汇，备万物之情状。书法美传神生动，可以愉目、愉耳、可以动情。“无色而有图画的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心旷神怡。”其五光十色的神采，轻重徐缓的节奏，就是笔墨的魅力。书以韵胜，而风格则随之而生。古人感叹“书法唯风韵难及”。张怀瓘《书议》评说书法“以风神骨气者居上，妍美功用者居下”。书贵在得笔意。书之韵昧取决于用笔与用墨，两者结合
【环境设施】环境可以，交通比较方便 【课程内容】有教材，也能因材施教 【课程体验】能及时鼓励小朋友，培养对硬笔的兴趣，让小朋友不排斥硬笔进而喜欢 【师资服务】固定老师教授，学习有接续性 【选择理由】虽离家有点距离，试听后感觉可以
【环境】比较安静，中午吃饭非常方便。 【交通】便利，距离车站非常近，只有一条马路，孩子过马路安全 【师资】小班授课，中午还可以读书，写作业，配备教材和练字稿纸，每天安排作业 【服务】孩子反映老师教课认真，不拖堂。 【效果】孩子明显喜欢练字了 【选择理由】孩子中考
老师亲切，根据学员的具体情况，单独指导，交通便利，公交站就在楼下，停车场基本随缘，不建议开车前往。教学环境轻松，课后辅导细致。对于完全没有基础的孩子学习硬笔书法是不错的选择。推荐学习。
【起笔作用】一是按下笔毛弯曲，将笔锋与纸之间建立摩擦力。若附之藏锋起笔，则是护住笔锋，掩藏锐利，符合中庸之道。若是打锋，露锋起笔，则是与前一笔呼应，求其迅速。二是铺开笔毛，将笔毛拉顺，为中锋行笔做准备。行书草书有侧锋行笔亦是此作用，用在转折处，在不停顿的情况下保证中锋。三是建立笔势，做逆锋姿态为行笔的方向建立足够的力量和趋势，让笔毛行进自如又不缺劲道。若随后有转折，此处亦有准备，且着重在手、腕、肘之状态。
