成人英语（学位英语）考试对词汇语法的考查还是很细的，词汇语法题在很多地区的成人英语三级考试（学位英语）试卷中是必出的题型。很多时候，我们能大概看懂一个句子的，但是一旦考查语法知识，很多考生还是很迷茫的。所以成人英语三级考试的考生在复习备考中，语法还是需要打一定的基础。语法可能大家学起来会很枯燥，但是配合一些简单的例句，学起来也不是很难。

今天给大家介绍的是非谓语动词中的不定式，还会给大家列举一些例子，帮助大家了解一下动词不定式的用法。

非谓语动词
动词不定式的形式、时态和语态

1. 动词不定式的基本形式为“to+动词原形”；否定式为“not/never+to+动词原形”
例句：The doctor advised me to take medicine. 医生建议我吃药。
He told me not to do so. 他叫我别那么做。

2. 动词不定式没有人称、数的变化，但是有时态和语态的变化：
（1）一般式：主动语态→todo; 被动语态→to be done
（2）完成式：主动语态→to have done; 被动语态→to have been done
（3）进行式：主动语态→to be doing; 被动语态（无）
（4）完成进行式：主动语态→to have been doing; 被动语态→（无）

动词不定式的用法

1. 不定式作名词的用法：不定式可以像名词一样，在句中做主语、表语、宾语和宾语补足语。
To see is to believe.眼见为实。
They agreed to give it to me the next day.
他们同意第二天将它给我。
I don’t wish the subject to be raisedagain.
我不希望再提起这个话题。

2. 不定式做副词的用法：不定式可做副词用，修饰动词或形容词，在句中作状语，表目的、原因、结果等。
He came to give us a talk yesterday.
他昨天来（为了）给我们作报告。
I am sorry to hear the sad news.
听到这个坏消息，我很难过。
I was too tired to move. 我累得不能动了。

3. 不定式作形容词的用法：不定式作形容词用时，修饰名词或代词，在句中担任定语，放在所修饰的名词或代词后，二者在逻辑上即可是主谓关系，也可是动宾关系。当不定式被修饰的名词或代词在逻辑上是动宾关系，且不定式为不及物动词时，不定式后要加上相应的介词。
I have no friends to help me.
我没有朋友来帮助我。
I have too many things to do.
动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语（不定式短语）移到句子末尾。不定式前有时还会带一个of或for引导的逻辑主语。“for sb”前形容词表客观属性，“of sb”前形容词长表主观感情或态度。
It is difficult for the students to readthe book.
学生们读这本书有点难。
It is careless of him to break the cup.
他太粗心了，把杯子打碎了。

在hope, demand, agree, refuse等后可接不定式作宾语，但不能接不定式作宾语补足语，即不能说hope/demand/agree/refuse sb. to do.

不定式做宾语补足语，如果与宾语在逻辑上是主谓关系，不定式用主动式，如果与宾语在逻辑上是动宾关系，不定式用被动式。

不定式与疑问词who, what, which, when, where, how等连用构成不定式短语，在句中可担任主语、宾语、宾语补足语、表语等。

What to do is a big problem. 做什么是个大问题。（不定式做主语）
I didn’t find out when to leave.我不清楚何时出发。（不定式做宾语）
She will tell us where to go and when to start.
她将会告诉我们去哪里和什么时候出发。（不定式做宾语补足语）
The question is how to get there. 问题是如何到那儿去。（不定式做表语）