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上海卓美剧团戏剧表演课程

上海卓美剧团戏剧表演课程

课时: 请咨询

班型: 白天班

班制: 小班

校区: 上海市长宁区古北路507号申菱大厦三楼 所有校区

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180名学员也在学习
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课程总概 

专业剧场训练课程是对有“表演爱好”和“表演能力”的学员准备,分为表演系和音乐剧系两个专业级别,课程体系基于伦敦圣三一学院戏剧考试教学大纲,通过““创造性戏剧教育、剧场教育、舞台演出”发展和培养孩子的自主思维能力、创造力和想象力,建立自信心与同理心,拓展国际视野,提升公众演说力,增强沟通和团队协作力。

 

表演系-戏剧基础班,以创造性戏剧教育课程为核心,注重“表演技能”的基础专业训练,以指导性角色扮演、基础默剧探索以及演讲技巧提升为目标,激发儿童的创造性思维,表达能力与表现力。

课程目标

1、通过戏剧游戏、哑剧、即兴表演等戏剧环节,让孩子释放天性的同时,开始了解“戏剧”与“表演”,激发孩子的表现欲。

2、发音训练、情景/故事创编、诗歌散文环节,同时提升孩子语言表达与创造力。

3、经典剧目片段表演,给孩一次真正意义上的表演初体验,更深入的理解表演的意义与角色的塑造。

4、挑战专业的剧目舞台演出,孩子享受表演的过程中,激发孩子的无限潜能,提升孩子自信心,舞台表演力。

课程内容

  • 古北联络点

    地址:上海市长宁区古北路507号申菱大厦三楼

    电话:400-029-0976 转 **** 查看号码

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授课老师 更多

  • Anna

    艺考培训

    毕业于俄罗斯鲍里斯休金戏剧学院,研习表演、舞台艺术、世界戏剧等学科,拥有扎实的戏剧专业知识。作为戏剧教师,在5年的时间里,与5到16岁不同年龄段的孩子一同工作,积累了丰富的戏剧教学实践经验。她享受以戏剧的方式,同孩子们分享生活经验,讲述发生在舞台上的故事。Anna重视保护孩子们的天性,注重建立他们的自信心和独立的人格。 详细

  • Nara

    艺考培训

    卓美剧团教师、助理导演,毕业与中央戏剧学院戏剧文学专业,曾留学英国,……应用戏剧专业戏剧实践方向硕士学位。在卓美剧团担任表演系高级班中教老师,曾在史家小学,农科院附小,教育学院附中等学校担任英文剧社助教老师。参与排演短剧《哈姆林的花衣魔笛手》、《三个问题》、《狮子王》、《狼来啦》等剧目。担任过《爱丽丝漫游奇境》、《灰姑娘的姐姐们…幸福了么》、《蓝胡子》、《失忆的公主》、《童话大冒险》、《谢克辛尼镇的吝啬鬼》、《花园里的居民》等戏剧演出的导演助理和舞台监督。拥有丰富剧场经验的Nara老师,在课堂中对孩子们严慈并济,她善于鼓励并发掘每个孩子的独特性。 详细

  • 薛源

    早教幼教

    卓美剧团团长,毕业于英国威尔士大学表演艺术系声乐专业,海外旅居多年,曾和优秀戏剧大师、导演、歌唱家、舞蹈家合作,演出过各种歌剧、音乐剧、话剧、即兴喜剧,具有丰富的舞台表演经验和戏剧教学实践经验。致力于推动戏剧教育在中国的普及和提高,主张孩子通过观看和扮演在戏剧中实现全面的自我发展。2012年策划成立卓美剧团以来,薛源任导演,把《灰姑娘》、《寻找睡美人》、《爱丽丝漫游奇境》、《失忆的公主》、《噢,我的天啊!》、《秘密花园》等十多部经典儿童剧搬上了中国的舞台,演出场次300余场,观众超40000人次。他还带领不同学校斩获“首都学生英文戏剧比赛”、“北京市小学英文戏剧表演”、“北京市希望之星英文风采比赛”一等奖,获得过“优秀指导教师”等多项荣誉。2015年起,薛源作为主讲教师定期为北京教育学院教师进行英文戏剧教学培训,迄今为止,接受薛源指导的教师近千人。 详细

关于我们 详情

儿童戏剧教育“奢侈”品牌卓美成立于2010年,是国内专业的儿童戏剧教育培训机构。卓美已为超过100000+孩子、50+学校提供专业的戏剧教育培训,排演经典剧目550+,演出舞台剧5500+,观众超过1000000+人次。研发与产品:卓美在引入了“英国拥有多年历史”专业的课程基础上,在实践中根据中国孩子的特点不断地迭代研发、创新,现在已经完成了一套完善的从:创造性戏剧课程到专业剧场训练课程,以及基于TRINITY、LAMDA考级教程为核心的全套课程体系。同时还针对不同年龄阶段孩子的成长需求,拓展研发了系列戏剧辅修课,实现了“戏剧”在卓美体系内部的闭环。卓美目标及愿景:戏剧旨在培养孩子自信心、表达能力、沟通交流能力、想象力创造力、同理心等综合能力,而卓美也一直坚持以培养“未来高感性人才”为目标,致力为中国3-18岁孩子提供专业的戏剧教育。戏剧课能给孩子带来什么好处?a.为孩子提供锻炼和实践机会,使他们消除胆怯心理,增强智力和勇气; b.纠正不正确的发音,提高语言表达力和组织能力; c.能够在情景表演中理解“角色”的意思; d.帮助他们学会用肢体语言来辅助、完善语言表达能力; e.培养孩子具有初步的舞台表演意识,并在团队排练中锻炼协作能力; f.学习用韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪; g.培养自信、有良好社交能力、具备国际化视野和高感性思维的综合人才。 对于一个孩子来说,戏剧能用它独特的方式打开孩子的内心,在戏剧中,你会发现孩子令你惊喜动容的一面,你会看见他的勇敢、灵动和自信,在戏剧培养中,你将跟随着专业戏剧老师走进戏剧,收获成长。师资实力: 外籍老师均进行全球师资选拔,并经过专业系统的培训,他们具备戏剧等综合艺术素养和国际化教育背景,拥有硕士学士学位以及国际认可的英文教学通用证书TESOL/TEFL(EFL/TESOL)或戏剧艺术学士学位Bachelor of Arts Degreein Drama证书。双语小班授课: 卓美课程配备双语教学,大教室-小班授课,充分尊重每一个学员的独特个性。激发个人及团队的无限可能。系统的课程体系(年龄分阶培养)3-4岁 启蒙戏剧课程(Drama Toddlers)3-4岁的孩子正处于一个对世界全OPEN的状态,对新事物好奇,爱模仿,爱想象,爱说…这个阶段将重点“培养和激发”孩子的“想象力”是课程的重要目标。孩子将在老师的带领下,运用“儿歌”“戏剧游戏”“角色扮演” “发音练习”等戏剧方式,帮助孩子发现、探索、认知自我与世界,在好听好玩的故事里和丰富的戏剧情景里,提升想象力、创造力和自信心,培养表达能力、同理心和规则意识。4-6岁 创造性戏剧课程(Drama Younger)4-6岁的孩子,是天性完全释放,思维、语言、情感发展的爆发期,想象力创造力开始萌芽,“培养和建立”孩子的 “语言能力”是课程的重要目标。孩子在老师的带领下,通过“发音练习”“即兴表演” “肢体韵律”等戏剧方式,激发孩子“说”的欲望与自信心,并在表演中不断地去塑造和提升。6-8岁 戏剧综合能力突破课程(Drama Juniors)6-8岁是建立孩子自信、开发孩子智商、培养孩子兴趣爱好的时期,也是发展语言和思维的黄金期。“培养和激发”孩子的“语言+创造力”是课程的重要目标。孩子在老师的带领下,通过“戏剧游戏”“角色扮演” “情景对话”等戏剧方式,激发和鼓励孩子,并在表演中不断地去提升。8-10岁 戏剧情境编创课程(Drama Seniors)8-10岁,步入青春期阶段的孩子,有了更自我的认识,有自己的想法,追求自由希望得到认可;这个阶段“引导和培养”孩子的“解决问题、国际素养、公众演讲”是课程的重要目标。孩子在老师的带领下和舞台剧目的演出中,激发孩子“即兴表演和发挥”的能力和欲望,并在表演中不断地去创造。卓美剧团(7岁 )戏剧深造演出课程(Dreamaker Theatre)卓美剧团是卓美品致旗下,以综合素质培养、戏剧表演教学、舞台剧演出为一体的国际青少儿戏剧剧团。近年来,共排演经典剧35部、演出舞台剧300余场、观众超过40000人次。基于伦敦圣三一学院戏剧考级标准将创造性戏剧教育与传统戏剧教育、剧场教育融为一体,为7-18岁的青少儿提供戏剧培训和展示舞台。纯外教学习环境在学习语言的关键期,由戏剧外教和双语中教老师共同授课,每堂课都经过精心策划,由5-6个单元组成,节奏明快紧密,在全天候语言环境中培养孩子的国际化视野小班制教学每班学生不超过15人,小班制教学有利于孩子的身心健康和兴趣的培养,老师可以关注到每一个孩子的成长,一方面能尊重孩子的独特性,另一方面能带给孩子更多学习、展示、锻炼、合作交流的机会。提高戏剧表演能力孩子们在排演欧美原版剧目过程中,提高戏剧表演能力创造性戏剧教育、传统戏剧教育、剧场教育三位一体,剧场成为教育空间,通过戏剧教学多层次激发儿童多种潜能。

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