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    课程简介

    教学内容:各种各样主题的故事性与非故事性材料的阅读和朗读 教学目标:扩大词汇量,培养学生朗读兴趣,训练朗读能力和阅读理解能力,培养学生语感。

    机构简介

    爸爸乐少儿英语专注为6-12岁的中国儿童提供先进的英语学习方法、完整的英语课程体系和简单高效的英语解决方案。
    核心教育理念:以人为本
    我们相信,教育的目的不是约束人,而是发展人;不是灌输知识,而是学会创造;不是记住别人的思考,而是产生自己的思考。体验才是真正的学习、深刻的学习,是学习的核心,是开发悟性的途径,也是素质教育的特征。教育归根到底是"人的教育"。在爸爸乐,"以人为本"是我们贯彻始终的核心教育理念,即"培养具有健全、丰富个性的人。"主要体现在四个方面:一切为了学生,高度尊重学生;让教育适应孩子,而不是让孩子去适应教育;努力发现孩子的长处,激发孩子的兴趣和自信;教育不仅教会学生一种知识和技能,更重要的是教会学生学会自主,学会探索和发现,学会合作。
    革命性教学理念:自然习得,学科思维
    研究表明,小孩获得母语的能力,是一个自然而然的下意识过程,叫"习得"。中国传统的英语教育,背单词、记语法、分析句子、翻译成中文等等,叫"语法翻译法",是典型的"学得"。习得的语言,随心所欲,开口即说,灵活运用,经久不忘。语法翻译法学得的语言,要翻译,要拼装,要检查语法,无法脱口而出,无法灵活运用。事实表明,语法和翻译不但不能让英语流利,而恰恰阻碍了英语的流利,阻碍了语感和英语思维的形成。 在爸爸乐少儿英语的美国小学课程中,孩子们用英语来学习语文、数学、科学等科目,打破传统英语教学局限在"语言学习"层面的缺陷,让学生获得大量的语言体验和应用机会,自然而然地"习得"英语,形成语感和英语思维模式,获得接近母语的英语语言能力。服务对象:6-12岁中国儿童 语言学研究表明,3-12岁是人类学习第二语言的佳时期。人类大脑中掌管语言学习的"布洛卡斯"区在3-12岁处于灵敏期,处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易,此时接触的语言会被大脑认为是母语,并且终生不会遗忘。这一时期学习英语,通过大量的语言体验,孩子自然而然地模仿,"自然习得"英语,接收语言中所蕴含的"文化因素",容易形成语感,建立英语思维系统。其中3-6岁是第二语言学习的黄金时期,是建立英语思维的佳时期。错过这一阶段,孩子的中文思维系统逐渐发展成熟,学习英语时很容易受到"母语干扰",形成"英汉互译"的习惯,很难再建立成熟的英语思维系统。6-12岁是孩子建立英语思维的机会。12岁之后,绝大部分人的"布罗卡斯"区会关闭,此时再学英语,大脑会将这些语言存储在"记忆区",无法灵活运用。
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    联系方式

    爸爸乐少儿英语注为6-12岁的中国儿童提供先进的英语学习方法
    联系人:爸爸乐
    联系电话:400-029-0976转28599
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