全脑课通过互动式体验式学习，在阿尔法波状态下打开大脑潜意识，集中孩子注意力，课程包括脑波调节，ESP能力，闪卡，照相记忆，感知训练，空间记忆，专注力训练，全脑手指体操等多项环节激发孩子的专注力，好奇心，创造力，快速记忆力，感知力，判断力和自信心。

    ★提升观察能力 —— 良好的观察力是兴趣的开始，优秀的观察力可以发展出无穷无尽的想象力，同时观察力也是培养孩子兴趣的第一步。通过观察力的训练，可以使孩子明察秋毫，善于抓住事物的特征和本质，善于发现别人所没有关注到的细节，更好的获取事物信息，增加成功的机会。

    ★提升注意力 —— 所有成功者都拥有的杰出本领，注意力力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。注意力集中，孩子才能集中精力去清晰地感知事物，深入地思考问题，高效的学习而不被其它事物干扰；相反如果孩子注意力不集中，做任何事情都会事倍功半，因此注意力的提升对于孩子未来的成长有着至关重要的意义。

    ★提升想象力和创造力 —— 人类失去想象和创造，世界将会怎样在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第1，想象力排名倒数第1，创造力排名倒数第五。在美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明；中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，但美国专家评论说，虽然中国学子*突出，想象力却非常缺乏。

    ★提升逻辑思维能力 —— 会思考的孩子聪明，与逻辑思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思维活跃，看问题全面，能够从不同角度整体分析问题。通过逻辑思维训练可以活化额叶功能，训练孩子遇事善于思考，做事有条理性、懂得把握时机从关键处着手，锻炼孩子的思维灵活性，从多角度考虑问题。

    ★提升记忆力 —— 提高*90%靠记忆力， 大部分人认为学习好坏与做题多少有关，其实学习*的好坏重要的决定性因素就是良好的记忆力。记忆是一种能力，更是一种方法，养成良好的记忆习惯不仅可以让学习变得轻松自在，而且可以提高学习效率，缩短学习时间，起到事半功倍的效果。记忆力的好坏并非完全靠天生，通过记忆力训练可以迅速提高孩子记忆力，帮助孩子养成良好的记忆习惯，让孩子学会科学用脑。

    ★提升感悟预知能力 —— 培养孩子的直觉力，大脑能力无限，可以预知很多不可思议的事情。通过直觉力的锻炼，可以刺激孩子潜意识，让直觉成为向导，优化孩子的感知力。直觉力强的人常常能运筹帷幄，他们处理事情的时候总能够正确而快速地作出决策。因此，直觉力是成功者手中的一把利器。

    ★提升语言表达能力 —— 增强孩子自信心，让孩子成为未来的演说家，著名的意大利儿童教育家玛利亚?蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。因此，从小培养孩子的语言能力，对他智力的发展是至关重要的。

    ★提升理解能力 —— 锻炼情商出色的孩子，理解力出色的孩子领悟能力也很强，情商很高，能举一反三。因此，理解力的提高对培养孩子的审美能力及文化素养都有很大帮助，创造性的思维也随之激发。

全脑潜能开发问与答：

    ★全脑潜能开发与单纯的右脑开发有何不同？

    右脑开发的目的是为了锻炼不常使用的右脑功能，发挥右脑巨大的潜在优势。但由于左右脑分工不同，单纯的训练右脑容易忽视大脑全面均衡协调发展，也不符合大脑的运作模式。而全脑潜能开发则通过六大脑力训练针对左右脑功能进行全面开发，充分调动大脑潜能，平衡左右脑功能，因此全脑潜能开发比单纯的右脑开发更有助于大脑均衡协调发展。

    ★全脑潜能开发训练对我的孩子有什么帮助？

    全脑潜能开发以六大脑力训练为主，配合阿尔法脑电波调整能够充分锻炼大脑，全面提高孩子想象力、创造力、注意力、逻辑思维力、记忆力以及感知和学习能力。通过训练，将孩子大脑功能充分调动起来，引导孩子发现自身优势，增强自信，让孩子学会科学用脑，使孩子头脑更灵活，学习更轻松。

    ★全脑潜能开发训练需要遵循怎样的原则？

    全脑潜能开发需要遵循顺其自然、持之以恒的训练原则。因为每个孩子自身所具有的能力高低不同，全脑潜能开发是在孩子原有脑力的基础之上将潜藏在其大脑中的能量较大限度的释放出来，因此家长不要盲目攀比；此外，用脑习惯的改变分为强制、不自觉、自觉三个阶段，因此需要持之以恒的训练。