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南京0-3岁布丁亲子体验课

南京0-3岁布丁亲子体验课

课时: 1

班型: 全日制

班制: 大班

校区: 新街口园、山西路园 所有校区

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课程详情
0-3岁布丁课程
0-3岁布丁亲子课程,根据宝宝月龄阶段特点和敏感期心理诉求,辨识宝宝先天气质类型,找寻适合的后天养育模式。尊重和跟随宝宝兴趣,保护其好奇心和探索欲望,形成安全的亲子依恋关系。帮助宝宝发展自我认识、自我控制和社会交往的技巧,从而提高宝宝的自信心、好奇心、适应力、情绪管理、规则感、持久力、与他人接触、沟通、合作能力这情商九项的能力

0-3岁幼儿期的成长挑战

 课程可以帮助儿童:
◆ 有较强的自信心、好奇心、独立性
◆ 愿意在公众面前表现、不胆怯、不退缩
◆ 能够和父母安然的进行分离
◆ 能够很好的适应幼儿园生活
◆ 有积极的情绪表达和负面的情绪管理
◆ 在面对困难时,有积极解决问题的能力
◆ 愿意参与同伴的集体游戏,愿与他人分享
部分一:9-12M情商训练目标
◆ 教给宝宝正确表达需要的方式
◆ 教给宝宝应对陌生人的方式,以及家长如何给宝宝传递安全感
◆ 示范指导家长如何进行宝宝为主导的游戏;
◆ 示范家长如何终止哭闹;
◆ 教授宝宝认识自己和他人的情绪;
◆ 帮助宝宝通过辨认身体各部分来发展自我认同感、强化自信心。
◆ 示范家长如何恰当的称赞宝宝,让宝宝体验成就感,提升宝宝的自信心
部分二:13-18M情商训练目标
◆ 如何给宝宝进行正确的引导、以保护宝宝的探索欲望,又保证宝宝的安全;
◆ 教给宝宝识别安全与危险信息;
◆ 通过让宝宝充分探索自己的身体、让宝宝体验自我价值;
◆ 通过“让我来做”的游戏,让宝宝充分感受自己的力量,发展独立性和自主性;
◆ 帮助宝宝学习各种情绪相关的语言,手势和表情等身体语言来正确的表达自己的情绪,并能理解别人的情绪;
◆ 帮助宝宝正确的处理分离、示范妈妈如何给宝宝传递安全信号、以降低压力;
◆ 示范家长如何给宝宝设定限制,发展宝宝的规则感;
◆ 通过游戏活动增强宝宝对环境的适应力;
部分三:19-24M情商训练目标
◆ 帮助宝宝认识自己独特的地方,让宝宝学习欣赏自我,增强自信心;
◆ 通过“选择迷宫”游戏,让宝宝学习自己做决定,发展自主性;
◆ 通过“红绿灯”等游戏,培养宝宝对情绪的控制能力,学会快乐的等待;
◆ 示范家长用“分离焦虑钟”减轻宝宝的分离焦虑;
◆ 在“热闹的表演秀”中提升宝宝的表现力和自豪感;
◆ 帮助宝宝学习使用情绪词语,并能将情绪词语与表情联系在一起;
◆ 通过假象游戏、培养宝宝的秩序感、自理能力和社会交往技巧;
◆ 帮助宝宝学习在不同的社交情景中恰当的表达情绪和需要。
部分四:25-30M情商训练目标
◆ 通过“模仿游戏”培养宝宝良好的行为习惯和规则感;
◆ 培养宝宝分辨好坏的能力;
◆ 教给宝宝在不同情景中解决问题的技巧,增强宝宝对自己能力的肯定;
◆ 通过“心灵魔方”游戏,培养宝宝接纳他人的能力和同理心;
◆ 通过游戏帮助宝宝克服害羞的情绪;
◆ 提升宝宝的专注力;
◆ 教给宝宝在社会交往情景中使用语言、手势等,提高宝宝的社交技巧;
部分五:31-36M情商训练目标
◆ 培养宝宝的自理能力和自主性;
◆ 帮助宝宝学习用语言表达情绪和意愿;
◆ 示范家长如何识别宝宝的嫉妒情绪,并给予引导和保护;
◆ 通过情景模拟游戏、教给宝宝恰当的表达同情和帮助,提升同理心;
◆ 通过“情绪发泄袋”等游戏,教宝宝学会处理愤怒的情绪;
◆ 帮助宝宝寻找自己*擅长的事情,提高宝宝的自我价值感;
◆ 通过宝宝能够理解的规则,让宝宝学习控制自己的行为;
◆ 利用“分享魔盒”,让宝宝体验到分享合作的快乐,鼓励分享和合作的行为;
◆ 提高宝宝的挫折抵抗力。
课程特性:
1、 专业 系统的情商教育;
龅牙兔的布丁课程的目标紧扣情商,聚焦自我认识(自信心、独立性、问题解决)自我控制(责任心、规则感、情绪管理)社会合作性发展(挫折抵抗、同理心、人际交往)三个领域,在5个月龄段(9-12M、13-18M、19-24M、25-30M、30-36M)教授符合发展特征的情商促进策略。布丁课程的目的是情商,内容也是情商,专业而且系统。(有的机构是打着情商的旗号,教的却是音乐、运动或语言。)
2、 宝宝——妈妈——祖父母共赢圈!
以孩子和父母两者分别为教学对象,这是布丁课程非常典型的特点。对于0-3岁的宝宝,情商的发展在于父母与之是否形成了有效的互动,是否有利于宝宝情商发展的育养方式。因此布丁每个月龄段的课程都有10个主题,每个主题都有两节课,一节课主要聚焦宝宝,通过游戏模拟活动教授宝宝简单的自信心、独立性、问题解决、责任心、自律、情绪管理、挫折抵抗、同理心和人际交往等情商态度和技巧,另一节课则聚焦家长,教给家长识别孩子在该主题领域的特质,以及与其孩子特质相匹配的家庭育养技巧,以促进宝宝在该领域的发展。这点非常重要,每个宝宝不一样,*懂宝宝的是父母。我们将关键技术教给父母,父母还可以影响祖父母,因此整个家庭将*大程度地受益。
3、 强调实用性,以技巧和方法为主:
情商绝不是大道理,说教是令人厌烦和憎恶的。与3-15岁的教育风格一致,0-3岁的布丁课程强调的是给宝宝的情商方法和技巧,以及爸妈可以用的情商方法和技巧。通过活动、场景体验、同伴游戏、模拟实践等来教授核心的观念与技巧,并变换不同的场景进行练习。
龅牙兔拥有国内专业儿童情商教育团队和专家队伍,他们由教育学者,高校教授,国家心理咨询师,儿童发展专家和专职情商训练师构成。这支团队具有不息的自主研发和创新能力,每年通过参与海外SEL培训进修,与国际SEL组织的互访,使其在专业领域上摇摇。2009年,龅牙兔与美国CSEE机构成立合作项目,其乔纳森先生成为龅牙兔的荣誉顾问。

  • 新街口园

    地址:玄武区中山东路145号全民健身中心

    电话:400-029-0976 转 **** 查看号码

  • 山西路园

    地址:鼓楼区山西路67号世贸中心大厦

    电话:400-029-0976 转 **** 查看号码

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关于我们 详情

龅牙兔核心优势龅牙兔的情商教育,核心聚焦情商,而体系立体并多元,不仅有训练营,还有丰富的情商活动(室内及户外),同时还设置于儿童课程相平行的父母情商训练课堂。龅牙兔机构简介龅牙兔中国事业开始于2002年。一群满怀激情并致力于发展中国下一代非智力因素教育的人们,叩响了国际SEL的大门,经过互访考察,在阳光明媚的4月,情商(SEL)在中国终于拉开序幕。成为国际儿童SEL计划在中国的实践基地。10余年来,龅牙兔情商(SEL)在中国的蓬勃发展起来,“情商决定未来”的理念在中国正结出硕果。龅牙兔儿童情商乐园,专注于0-15岁儿童情商教育,以丹尼尔格尔曼的情商理论为基础,引入国际SEL儿童社会情绪能力发展计划,旨在提供科学系统的课程,提供正确的观念和知识,进而塑造在自我形象,情绪管理,竞争力,挫折抵抗、责任感、独立性,自律及人际关系的圆融技巧。龅牙兔的情商教育,核心聚焦情商,而体系立体并多元,不仅有训练营,还有丰富的情商活动(室内及户外),同时还设置于儿童课程相平行的父母情商训练课堂。龅牙兔拥有国内专业儿童情商教育团队和专家队伍,他们由教育学者,高校教授,国家心理咨询师,儿童发展专家和专职情商训练师构成。这支团队具有不息的自主研发和创新能力,每年通过参与海外SEL培训进修,与国际SEL组织的互访,使其在专业领域上摇摇。2009年,龅牙兔与美国CSEE机构成立合作项目,其乔纳森先生成为龅牙兔的荣誉顾问。龅牙兔合作伙伴

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