在九年制义务教育当中，同学们会遇到两个*的分水岭。第*个是在四、五年级，但因小学知识相对易理解吸收，稍微弥补一下就可以补足差距。第二个分水岭则出现在初中二年级，由于初中课程的学习任务重，且知识度深而广，所以要复出更多的时间和精力去弥补。而这两个分水岭体现*明显的课程就是数学，*掉队前征兆是，同学们会感觉被学习压得透不过气来，上课力不从心，老师已经讲下一题型，自己还在反复思考上一题型。造成这种现象的原因是没有做好充足的应对准备及没有找到合适的学习方法。下面为同学们分享总结一些初二年级数学学习方法，希望可以帮助同学们渡过难关。
  一.课前预习
  初中课程学习任重中，数学题型众多，指望着在课堂上45分钟听取老师的讲解记忆与吸收是非常困难的，且这样也是造成感觉学习压力重的主要因素。课前预习是解决这类问题*有效的方法，将基础知识通过预习自学的方式理解记忆，将预习中遇到的难点知识进行标记，待上课时认真听取老师讲解。同时需要注意的是，由于数学课程知识点间关联性较强，在预习新知识时会遇到曾经学过的老旧知识，这时不妨将它们翻找出来加强记忆，不要让老旧知识成为新知识学习的绊脚石。
  二.课后及时复习
  当天课程完成后，同学们不妨采用放电影回忆的方式，将今天老师在课堂上所讲内容回忆一遍，加强记忆与理解，也便于新知识点的吸收与应用。课后复习安排在课后作业前进行，可有效提升作业完成效率节省宝贵时间，同时还可以提高作业的正确率。
  三.课后练习
  若想保持数学*不掉的，那么课外练习是必不可少的。因为题型众多且多变，只通过课后作业练习应用是远远不够的。跟多情况是课后作业轻松做完认为自己对该知识点已经学会掌握，但一遇到考试变换数值题型就无从下笔了。而通过课后练习是为了让同学们更加了解题型的多变，让知识运用不在死板，做到真正上的学懂且能够做到知识点的举一反三。练习题选择上由于学业紧张、课余时间不富裕的情况下，建议选择有代表性的题型进行练习，不建议盲目的采用题海战术。
  四.错题收集
  正确面对课后作业及试卷的错题，可有效提升学习*。因为错题是学习漏洞*直接的反馈，有针对性的对错题知识点进行弥补，想不提升学习*都难。在遇到错题时先将它们摘抄到专门准备的错题本上，抄录错题及错误解题步骤，分析出错原因并注明在旁边，然后通过弥补知识点漏洞将正确的解题步骤答案写清楚，并对比对错步骤的不同将它们标注。通过日积月累的累积，同学们会发现这个错题本将是考试复习中的必备宝典。