家长都知道，幼儿英语口语学习的逻辑通常是让大多数孩子*挠头和*无法产生感觉的事情。通常情况下，在进行中英文翻译的时候都是按照中文的逻辑来进行语义的表述，而这个逻辑同英文逻辑有非常大的差异。
  一、找同伴进行场景演练
  让孩子在一个模拟的场景中去进行演练，这对于中国孩子学英语口语是很重要的，模拟的场景带给少儿的是良好的英语环境，少儿在这种环境熏陶下自然可以受到潜移默化的影响。同时在模拟环境下，家长还能够发现孩子的优缺点，并进行处理，以及进一步培养今后英语口语的学习兴趣。
  二、进行英语口语交流
  孩子在幼儿时期，要多用英语交流，正如在学习中文的时候，要一直讲一样，孩子的模仿能力很强，家长说什么孩子就会模仿，所以说家长的慢慢引导孩子做英语交流还是一个很好的选择，可以随时随地和孩子进行说英语训练，在日常生活中，孩子就可以和家长或者在学校英语课堂上，孩子就可以进行英语交流了，孩子记住一点，不要怕出错，要大胆的开口去说英语，这样才会有提高。
  三、增加词汇量
  英语的词汇量是学好英语的关键所在，也是说好英语的关键所在，对于语言的学习来讲，幼儿英语口语，要首先提高英语单词的词汇量，只有词汇量的增加，说起英语来才不会出现英语不成句子的现象，还有一点，在孩子的幼儿时期，孩子的记忆力也很好，这个时候背英语单词就很适合，而且会记忆深刻。
  四、听英文儿歌与英文动画片
  这一点主要是为了让孩子感受英语，孩子听英文儿歌、看英文动画片，就会能够去听里面的内容，这样能够培养孩子的英语听力能力，像比如说英文儿歌，孩子在听儿歌的时候就会跟着唱起来，这就是训练提高口语表达能力的一种，孩子能够开口说英语就是很好的。再说英文动画片，里面的人物活灵活现，孩子在观看的时候也说里面的台词，将儿歌和动画片结合起来，还能训练孩子的英语语感。