山东省2016年高一语文寒假作业7《语文》必修二、三

　　一、基础知识。

　　1.下面字词注音全都正确的一项是( )

　　A.寒暄(xuān) 朱拓(tà) 谬(niù)种 吮(shǔn)吸

　　B.盥(guàn)洗 放诞(dàn) 间(jiān)或 笑靥(yè)

　　C.跬(guí)步 榫(sǔn)头 残骸(hái) 慰藉(jí)

　　D.渣滓(zǐ) 膏腴(yú) 逡(qūn)巡 帷(wéi)幄

　　2.下面各组词语中书写无误的一项是( )

　　A.敕造 归咎 阿谀 纨绔子弟

　　B.唾弃 愧疚 草窠 百无了赖

　　C.黏液 撬开 杀戳 臭名昭著

　　D.烟蔼 窈陷 面颊 沸反盈天

　　3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )

　　A.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?

　　B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

　　C.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

　　D.“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

　　4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )

　　A.在中国古代小说中，《红楼梦》是一个“异数”，又是一个空前绝后的小说艺术高峰。

　　B.作者对这个贵族家庭饮食起居各方面的生活细节都进行了真切细致的描写，表现了这个钟鸣鼎食的诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程。

　　C.《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也巧夺天工，这首先表现在作者善于刻画人物上。在描写贾府的没落过程中，作者就为我们塑造了一大批艺术形象。

　　D.王熙凤不仅曾遭到赵姨娘的暗算，更经常受婆婆邢夫人的气，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中因心劳力拙而死去。

　　5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )

　　A.尽管很多网友对“任性”这个词潜藏着的对人的负面情绪有质疑，但这并不能阻止它在全国的流行。

　　B.2015年6月1日约21时28分，由于突遇龙卷风，使豪华游轮“东方之星”在一两分钟之内倾覆倒扣在水中，遇难人数惊人，教训惨痛。

　　C.奥斯特洛夫斯基不仅坚强地在病榻上和疾病、痛苦作斗争，还写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。

　　D.2015年是中国人民抗日战争暨世界反战争胜利70周年纪念日。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。

　　二、文言文阅读。

　　沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻泰，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有酃。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐，——亚父者，范增也;沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

　　于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫

　　士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王日：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入成阳者王之。’今沛公先破秦入成阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功，高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

　　6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

　　A.令将军与臣有郤 郤：通“隙”，隔阂，嫌怨。

　　B.常以身翼蔽沛公 翼：翅膀。

　　C.刑人如恐不胜 胜：尽。

　　D.先破秦入咸阳者王之 王：封……为王。

　　7.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

　　A.沛公北向/坐张良西向/侍范增/数目项王/举所佩玉玦以示之者三

　　B.沛公北向/坐张良西/向侍范增/数目项王/举所佩玉玦以示之者三

　　C.沛公北向坐/张良西向侍/范增数目项王/举所佩玉玦以示之者三

　　D.沛公北向坐/张良西向侍/范增数目/项王举所佩玉玦以示之者三

　　8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

　　A.沛公一句“今者有小人之言，令将军与臣有郁”的话语，就从项羽口中得到自己内部的奸细。

　　B.范增富有才智谋略和政治远见。他深知刘邦将来对于项羽集团的威胁，所以一再暗中努力，想利用鸿门宴这一时机除掉刘邦。

　　C.项羽缺乏政治斗争策略，麻痹轻敌。对刘邦的假意谦卑，心慈手软，放松戒备，有意把曹无伤告密之事透露给刘邦，以显示自己对刘邦的信任。

　　D.樊哙从秦王的，起义各方的盟约，自己一方的作为三方面说明了自己一方的所作所为是从大局考虑，间接批评了项羽“欲诛有功之人”。

　　9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!

　　(2)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。