八年级思品上册第三课 学科学案

　　课题：第三课：在交往中完善自我 课时2：我们的朋友遍天下

　　教学目标：

　　1. 理解：我们交往圈的变化及划分情况

　　2. 与同学交朋友，在校园里我们怎样与同学相处。

　　3. 掌握：广泛交往、扩大交往范围的重要意义。

　　4. 知道扩大交往范围的方式。

　　5. 分析：“互联网拓宽了我们的交往范围，对中学生的影响。”

　　教学重难点：

　　1. 广泛交往、扩大交往范围的重要意义。

　　2. 由“内圈”向“外圈”发展，即积极扩展交往范围。

　　教学过程：

　　(一)、预习导学：

　　A.预习检测题：

　　一.交往的“内圈”

　　和“外圈”

　　1.交往圈的划分：

　　⑴.从交往范围看：

　　⑵.从亲近程度看：

　　2.交往圈的变化：

　　3.我们应当怎样与同学交往?

　　二.由“内圈”向“外圈”发展

　　1.扩大交往范围的好处和意义。

　　2.扩大交往范围的方式

　　⑴. ，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式

　　⑵. 带给我们大量 ，也拓宽了我们 ，甚至有可能把我们的交往范围扩大到 。

　　B.组内预习交流检测

　　C.预习困惑：

　　(二).师生合作探究：

　　1.学生看P36-37四幅照片。自己的交往对象从：父母到师生到外国人到同事的变化，明确一个人交往范围由内圈向外圈扩展的情况。

　　2.看相关链接中内圈与外圈的划分以及内外圈间的相互关系。

　　3.老师补充：网络问题

　　⑴.上网的利与弊：有利：上网可以了解时事，开发智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，同事，可以开阔自己的眼界，增长知识和才干，结交新友。

　　弊端：如果过度上网，特别是沉迷于游戏，浏览不健康网站，则会影响身心健康，干扰学习状况，破坏家庭幸福，严重时还可能走向违法犯罪的道路。

　　⑵.为了趋利避害，扬长避短，我们在上网时应注意哪些事项?

　　①. 端正动机和态度，要把上网作为自己增长知识，开发智力、开阔眼界休闲娱乐的一个良好的平台。

　　②. 根据自己的实际情况，严格非配时间，专时专用，以防着迷。

　　③. 坚决不浏览不健康网页

　　④. 在上网过程中，注意保护自己，不要轻易相信他人

　　⑤. 遵守网络公约。

　　⑶.互联网在交友中发挥着什么样的作用?(见课本P40页上两行)

　　⑷.请你围绕上网交友应注意的问题提几点建议。

　　①. 青少年增强自我保护意识，提高自我保护能力，不浏览不健康的交友信息

　　②. 上网要遵守青少年网络文明公约，遵纪守法，积极举报不健康的交友网站。

　　③. 不要随意约网友见面，也不能轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。