一、 培养儿童的兴趣点 少儿美术，并不需要给孩子们灌输多少美术知识，而是让孩子们对美术产生更浓厚的兴趣。

　　二、 提高儿童的观察力 地质学家李四光说：“观察是取得知识的重要步聚。”而儿童的观察往往很不细致，东看看、西瞧瞧，走马观花。而绘画的本身来源于生活，这就要求孩子要学会观察生活。通过引导学生从不同的角度，找出相同点和不同点来进行发散思维、联想造型。

　　三、 激发儿童的想象力 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”孩子想象发展的趋势是：由无意想象发展到有意想象，由再造想象到创造想象。孩子的想象异常活跃、大胆，令人惊叹不已。而孩子的家长，往往因为孩子的一些大胆的想法，而约束他们，对他们的想法，常常没有理由地加以纠正。久而久之，孩子们感到爸爸、妈妈不理解他们，从而，抑制了孩子对事物的兴趣，抑制了想象力的发展。因而，我们应该在教学中注意引导学生进行大胆、合理的想象，充分发挥小学生富于幻想的个性，用儿童的语言，天真、灿漫地表现他们的内心世界。尽管每个人最后得出的结果不同，作品表现的风格不同，表现手法不同，教师也应给予充分的肯定，以提高学生的自信心。

　　四、 训练儿童的表现力　美是从生活中提炼的，那么又如何把美在生活中表现出来呢?鼓励学生大胆表现，用自己的独特的视点，将事物放在别人想不到但又合理的地方。