书法入门从篆书开始

　我们要学习书法，面对“篆、隶、正、行、草”等各种书体，必然就会想到：“学书先学什么?”而回答这个问题，却又是众说纷纭，各有千秋，谁是谁非，耐人辨析。赵构说：“学书宜先学正书”(《翰墨志》)有人认为“正书是一切书体的总结”，“先学正”书法艺术齐备，何用他求!有人主张“学书先学隶”：“不学分隶，不能谨严”。隶书在书法史上光彩夺目，有很高的艺术价值，故以“先学隶”为佳。

　　乍看起来，似乎都有道理，可笔者认为，还是以“学书先学篆”为佳。不过，持相反意见的也不少，他们的理由是：

　　“先习篆、分之说不可从。” 理由是：“篆、分难成，不适于用”。说“行远必自迩，登高必自卑”。先学篆是“先难后易”，反其道而行之，前途渺茫。(《书法精论》191页)。

　　“所所谓‘学书必自篆书始’，这未免过高，不合当前实际”。后人没有必要去学古字，先学篆， 脱离现实。 《书从》2页) 。

　　秦以前尚无毛笔，篆书不是用毛笔写的;“现用长锋锐末之笔，作圆浑整齐之书，格格不入”，无法学习。

　　“凡书写都为实用”，篆书今天既不实用，学之何为?

　　看来，双方争论的焦点是：篆书是否易学?学了是否有用?对于这个问题的回答，笔者是肯的，理由有二：

　　一、篆书是容*易学的：

　　我们知道，事物的发展，是一个“从简单到复杂、从低级到高级”的前进上升的运动过程。纵观书法史，也正是这样的：古代的篆书不象其后的隶、草、真、行那么复杂，更绝不是那么高不可攀，而是较为简单、低级的东西。也就是较为易学的，而并非难学的东西。试就篆书的笔画来看，仅有“点、直、弧、”三者，且用“点”极少，实际常用的不过“直、弧、”二者而已，较“永字八法”，就简单得多!就其运笔过程来看，也没有明显的提、顿纵向运动，主要是单一的横向运动。笔画无明显的粗、细变化，不过是一个“提笔中含”而已!也有人更直截了当地说，篆书“看来是难，其实简单”，“只是一个‘中锋’法而已。(《书法艺答问》13页)再说篆书的横平、竖直、体正、对称，有变化而不多，这正好是书法初学者必须学到手而有易于学到手的、极为简易而又很有艺术价值的东西。

　　二、先学篆书好处*多：

　　先学篆的理由也很多，历代书法名家都极为重视篆书的学习，从而在书道上取得惊人成就。

　　“篆书是书道之极”(《篆法初步》5页)。

　　“古人以书名者，必通篆籒，篆籒所以为诸体之本。” (《书传》)

　　“古大家之书，必通篆籒然后结构纯古，使转劲逸，伯喈以下尽然。米元章称谢安石《中郎帖》、颜鲁公《争座》书有篆籒气象，乃其证也。”(丰坊《书诀》)

　　东汉蔡邕在其所作《篆势》一文中赞美篆书道;“处篇籍之首目，粲彬彬其可观，摛华艳于纨素，为学艺之范先”。(卫恒《四体书势》) 篆书的装饰性很强，线条圆转流畅，“篆尚婉而通”，很好看。

　　王羲之曾经一再告诫其子子敬，“勿播于外，缄之秘之”的家传学书诀窍是：“穷篆籀，工省而易成”。(《笔势论十二章》)

　　李世民在为《晋书》写的《王羲之传》中，历数各家书法之短，唯独赞王羲之曰：“祥察古今，精研篆素，尽善尽美，其惟王逸少乎!”封建帝王为书家亲撰传论，并如此推崇，这是十分罕见的。 (《历代书文选》 117页) 王羲之之所以能光耀百代成为“书圣”，显然也是与他认识到了学练篆书的重要意义，并苦练篆书是分不开的。

　　“作字者亦须知篆文须知点化来历先后……得其原本，斯不浮也。”不知篆籒之理，来处浅俗”。

　　“魏晋而下，增减笔画以就字势，惟公(颜)真卿合篆籒之理，得分隶严，放而不流，拘而不拙，书之至也。”(《书传》)

　　史称“(欧阳)询书八体尽善”，苏轼评米芾“篆隶真行真”“当与钟、王并行，非但不愧而已”。《元史》称赵孟颈“篆籀分隶行草书，无不绝冠古今遂以书名天下”。清代书法家何绍基说得更为肯定：“余学书从篆、分入手。”溥心畬说：“书法始于篆隶，次北碑、右军行楷，兼习行草。“(《人民报》1990年7月17日)

　　再说，“不穷于篆，无有得隶”，学隶书的人，要先学篆。今天许多印章不还是按篆书刻成的么?“篆居七八，刻居一二”，古人说：“不识篆而刻印，犹如不识字而作文章，其文章之不通，可想而知矣!”篆刻家尤其要先学篆。王羲之说：“草书亦复须篆势、八分、古隶相杂”。(《题卫夫人<笔阵图>后》，学草书的人要先学篆。康有为说“精于篆者能竖”(《广艺舟双楫)》)，一切书体都离不开竖，也就是说，只要是要学书法的人，都得先学篆书。

　　近人邓王少峰说得更为详尽，他说：“如何学习书法，我的观点与众略有不同。首先写篆书，*好从两周金文开始。因为这时的大篆文字已经较为规范了;随后习小篆，再习两京(两汉)隶书，再习楷书、行书;最后学草书，先章草，再小草、大草。这样大方法花的时间相对长一些，但最后对形成自己的书风帮助很大。它不仅能帮助自己练习笔法，而且还能帮助自己读通书法史，学到历史知识。”(《书法报》2005年9月12日) 刘君惠教授生前在与笔者讲论书道时，特别强调要学写篆书，并且“要先写它20年”，以为升登书法殿堂，打好坚实基础。

　　由此可见：“学书先学篆”的理由是很多的，而且这条道路肯定是可行的。虽然这些书法大家，并不一定都以篆书称名于世;但完全可以肯定，他们都在篆书中吸取过可贵的艺术营养;古往今来篆书哺育出了众多的书法大家，光耀史册，功不可没!

　　蔡元培早年就说过;“我们写字为应用起见，自然要写行楷，”“用篆隶写药方，当然不可;若是为人写斗方或楹联，作装饰品，即写篆隶章草，有何不可。”(《我在北京大学的经历》)也就是说，即使是一般人，在日常生活中，篆书也仍然是有用的，而且也仍然是有市场的;在今天，哪一次书法展览少得了篆书这个重要品种呢?在一些庄严场所、高雅家庭，不是也还能欣赏到篆书的优美么?康殷写的篆书，不是就很受人喜爱吗?可是，有人身为知识分子，或者还是书法家，却对篆书知之甚少，甚至一窍不通，常常闹出许多笑话，以致铸成人生大错，悔之不及!是否学篆书?否先学篆书?于一个有志于书法的人来说，是一个值得十分慎重思考的重要问题。

　　总之，笔者认为：学篆书是有用的，既然有用就该学;既然该学，还是以先学比后学为佳。