识字的人会写字，还希望写的好看，如果用毛笔宣纸写成中堂、条幅，可以让人品评欣赏，如果写的内容是诗词、歌赋，还可以让人凝思、动情。再如果下功夫学好笔法技法，从而兴之所至，泼墨挥毫，又可以寄情、修神、养气……这就是书法。
一、执笔要稳不宜紧。前人常说“执笔在乎便稳”，把笔掌稳当了，就能使笔管端正，“笔正则锋正”，便于中锋和中侧锋结合运笔。但执笔不能过紧，一紧就死板，写出来的笔画就泥滞不流畅。“执笔欲死，运笔欲活”的说法，是不符合逻辑的;“牢牢紧握，从背后突然拔不掉”的说法，显然也是不科学、不可信的。深知笔法的米带在《海岳名言》中说:“学书贵弄翰，谓把笔轻，自然手心虚.振迅天真，出于意外。”书法难以学好，古人多半与执
章法的谋篇布白是创作书幅的总体设计，必须首先立意，然后起笔书写;而书写又具有落笔定形，“不得重改”的特点，所以只能笔居意后作书，这就形成了意前笔后 的笔法原则。因而，书法圣贤都强调意在笔前，然后作书。蔡论书说:“夫欲书、先散怀抱，任意悠情，然后书之。”
学习书法要继承传统，所以我们必须临帖。如何选好一本字帖来学习书法很关键?尤其对于入门而言，选对帖子很重要，不亚于选对一位好老师。那么，我们可根据自己的性格、爱好来确定。对于初学的爱好者来说，首要了解书法是线条艺术，要了解书法发展历史，即正、行、草、隶、篆五大书体的形成过称。一般来说，学习书法从楷书入手，比如颜体。也有人认为学习书法首要任务是锤炼线条入手，逐步深入提高，所以选择篆书或隶书入手，也有
老师教的很不错，孩子也喜欢，看见孩子进步很值得
师资，环境各方面都挺满意的，位置离家也挺近
【环境设施】环境可以，交通比较方便 【课程内容】有教材，也能因材施教 【课程体验】能及时鼓励小朋友，培养对硬笔的兴趣，让小朋友不排斥硬笔进而喜欢 【师资服务】固定老师教授，学习有接续性 【选择理由】虽离家有点距离，试听后感觉可以
【环境】学校整体环境很好学习氛围比较浓，老师讲课也比较有耐心，能够及时纠正孩子的错误，因材施教，对孩子的写字培养很有帮助
【学习书法注意事项】书法病笔之“鹤膝”。丹顶鹤的脚又长又细，而它的膝盖则圆而粗大，很有特性。人们把点画线条细柔，而转折、驻笔处浑圆突出的病笔，称为“鹤膝”。为了避免这种状况，要求在起笔或收笔，转折或横钩时，惯性不能过大，不能有太多的圆转与下按之力，驻笔、顿笔时笔锋动作不能过大。保持原帖上的姿态，见好即收。
