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济南语言训练课程

济南语言训练课程

课时: 电话咨询

班型: 白天班,晚班,周六周日

班制: 小班

校区: 历城校区、历下校区(总部) 等3所分校 所有校区

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  • 课程详情
  • 学习评价(6)
  • 上课校区(3)

  • *女士

    *女士

    2023.04.25

    已经去上课了,感觉课程挺好的,口碑也不错

    报名课程:感觉统合训练课

    报名学费:

  • 刘*生

    刘*生

    2023.04.23

    已经在这学了一段时间了,上课体验挺好的

    报名课程:感觉统合训练综合课

    报名学费:

  • 辛*锐

    辛*锐

    2022.10.08

    孩子刚去学了几天,感觉还可以,校区环境挺不错的

    报名课程:语言训练课程

    报名学费:

  • 女**长

    女**长

    2022.10.08

    孩子已经去上课了,感觉这家学校还是可以的

    报名课程:感觉统合训练课

    报名学费:

  • 张*士

    张*士

    2022.12.01

    孩子过去上课上的挺好的,还不错

    报名课程:感觉统合训练课

    报名学费:

  • 张*生

    张*生

    2022.06.29

    课程设置很合理,离家还近,挺好的

    报名课程:感觉统合训练综合课

    报名学费:

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  • 历城校区

    地址:济南市历城区华龙路999-7号

    电话:400-029-0976 转 **** 查看号码

  • 历下校区(总部)

    地址:山大路242-2号

    电话:400-029-0976 转 **** 查看号码

  • 高新校区

    地址:济南市高新区丁豪商业广场

    电话:400-029-0976 转 **** 查看号码

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全纳优童资深顾问济南全纳优童儿童感统

济南全纳优童儿童感统训练中心 微信号:156******26

关于我们 详情

全纳优童品牌创立于2008年,与国内外权威教育成果相结合,专注儿童感统教育及核心能力提升12年,拥有中国一一套自主知识产权的《儿童核心能力课程》;以及荣获国家版权局著作权的《2-12岁儿童感觉统合学习能力测评系统》。是全国职业资格考试认证中心指定的国内《感统训练指导师》资格证书的师资培训单位、山东省家庭文化研究会副会长单位。 目前,历经12年市场成功运营与实践,全纳优童已成为行业内具有影响力的儿童教育特许经营连锁品牌。济南9大校区,全国超过50座县市设立分校区,总校区面积超过3万平方米,在职员工超过700余人,根据50000名孩子的课程效果评估、阶段性测评及家长反馈,儿童视知觉、听知觉、注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉力、创造力、语言能力、情绪控制及身体运动企划能力,帮助数以万计的家庭解决了儿童各种成长问题,受到了社会各界以及家长的一致认同与好评!济南感觉统合训练佼佼者,自主知识产权课程拥有者!企业使命:致力于培养自信、乐观、专注、优能的卓越儿童。企业愿景:成为中国较具影响力的儿童教育连锁品牌。企业价值观:爱心/责任心/细心/耐心/恒心/同心。我们是儿童感觉统合教育领域的专家全纳优童致力于帮助3至12岁的孩子进行感统、情商、智商、以及策略创造能力的发展,目前在全国有50多个教育中心。全纳优童独特的课程以儿童感觉统合为根基,情商与智商并重提升及培养策略创造智能的四大核心能力综合提升课程,旨在促进儿童身心和谐健康发展,激发其自身蕴藏的各种潜能,全纳优童课题推广中心遵循中国社会环境以及中国式教育的发展现状原则,为孩子提供切实的、必要的、基础的教育概念。我们通过有趣的学习帮助儿童拥有健康我们的教学设施、课程和服务帮助孩子获得成为一个优秀的年轻个体所必备的各种技能,并通过营造充满理解、积极鼓励、持续支持和非竞争的氛围,使学习变得更加有趣和充满欢乐,帮助孩子获取自信和正面的自我形象。我们致力于改善全中国儿童的生活在体能锻炼的过程中孩子所体会到的喜悦和成就感,会帮助孩子建立良好的自尊和自信,并在之后的生活中影响到孩子发展的各个方面。在和训练有素的全纳优童老师互动的过程中,孩子们学习到如何与充满爱心的成人间建立温暖关系,从而更容易适应之后的幼儿园或学前班生活。孩子们的生理基础会得到应有发展,从而对以后的学习和社会经历打好基础,轻松应对。在全纳优童,孩子更好的了解自己,学习到独立、自律、社交能力,甚至会幽默感, 并进一步增强自我认同感。对自己感觉良好的孩子会在通往成功的道路上一马当先。课程特色:包容性:囊括感觉统合、全脑开发、智商情商、策略创造等所有必备核心能力; 结构性:以儿童核心能力金字塔理论体系为指导,感觉统合训练为基础,重视儿童关键期能力顺序发展;小班制:4-6人/班,充分做到关注个体因材施教;游戏性:采用合作性游戏的教学形式,玩出大智慧,玩出真能力;国际化:采用欧美国家进口教具; 有效性:经过阶段性测评和家长反馈,孩子在生理基础、注意力、记忆力、观察力、创造力、空间知觉能力、情绪管理等方面均得到显著提升; 

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