科学探索

"上册：从生活中常见的事物出发，了解桥梁和景观的构造，初步学习结构与力、稳定性的关系，并从机械、衡器中学习杠杆、形状特性等在生活工具的应用。古战车单元是知识的综合应用，理解生活中的科技无处不在，在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高。

下册：学员需要综合地运用已经掌握的机械知识，在游戏和生物工程师单元中运用齿轮、杠杆等完成复杂工程与机械装置的搭建。再通过交通和建筑工程师模块的学习，更加深入理解生活中建筑与设施的原理和结构。在改进与创新古代发明的项目中，增强综合能力。"

亮点

6-7岁的青少年儿童，手部可以进行更精细的操作，开始使用乐高小颗粒的教具。本阶段的课程学习迷你机械，生活中的物理原理、机械机构都可以通过课程实现出来。通过观察、探究生活中具体事物，学习和应用简单的机械机构，并初步尝试归类、排序、判断、推理的方法，逐步发展逻辑思维能力，为下一阶段原理及结构的深入学习奠定基础。

能源世界

"上册：“电能生活”认识生活中广泛应用的能量学习应用齿轮传动、杠杆、连杆等结合电能设计生活中常用、有趣的机械设备，初步认识电动机械的优势。

“电动仿生”将电动与仿生学相结合，通过连杆、齿轮传动、限位、惰轮等结构与电能配合模拟双足动物和八足动物的行进方式,探究科技智能生命的魅力。

电能交通”利用电能探究速度、力量的极限战，了解车销二驱、四驱，前驱、后驱的区应用电能驱动齿轮齿条传动、皮带传动、连杆等结构模拟车体的不同运动方式。

“电动工业”综合运用滑轮组、齿轮传动、皮带传动、齿轮齿条传动等物理、机械原理，探究各种机械装置,了解工厂流水线的工作模式;认知电动机械工业的工作效率。

下册：“风能”通过好玩的风力实验了解风产生的原因,学习收集、存储、利用风能的方法实现风能与机械能的转化,并鑒动古代、现代风力机械装置完成打井、起重和发电的工作;

“水能”了解古代水力资源的利用,学习利用现代机械实观古代水利装置的运行,从而探究水能的应用,感受古代人民的智慧和科技的力量;

“太阳能”了解清洁能源的种类，认识太阳能的优势，学习太阳能的收集、存储和转化，利用太阳能实现机憾装置的运行;

“气动力”结合有趣的实验探究气压的特点和作用，并通过空气压编形成的气压做功，结合复杂的机械结构控制装置的运转，感受气动力作为动力的乐趣。"