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"基础及设置"
(1) 软件的功能简介、办面介绍与设置、三视图的认识、视图的控制及设置<视图的缩放、视图的移动、视图的旋转、视图的切换、视图的设置>、单位的设置、快捷键的设置等; 文件打开保存;模型合并;物体的选择与取消<单选、加选、减选、框选、叉选、按名称选择、过滤选择>等操作;
"基本操作"
(2) 物体的缩放、物体的移动、物体的镜像、物体的对齐、物体的复制<原位复制、移动旋转缩放复制、关联复制>;对象捕捉、旋转捕捉、百分比捕捉、物体成组管理、物体的隐藏与显示、物体的冻结等对物体的基本操作;
"三维物体认识与编辑"
(3) 常用三维几何体<长方体、圆锥体、球体、几何球体、圆柱体茶壶、切角长方体>认识及物体段数、面数及法线的理解和认识; 三维物体的编辑<弯曲、锥化及线框命令>;
(4) 三维物体的编辑<网格光滑命令、FFD自由变形命令>;<课堂练习>
(5) 三维物体的编辑;<课堂练习>
(6) 三维物体的编辑<扫掠、布料、切片等命令>课堂练习;
"二维线运用与编辑"
(7) 二维图象的作用、二维图象的层级结构、二维图象的属性、二维线的认识及种类以及Edit Spline参数调整应用,二维线的建模<挤压Extrude(可配合AUTOCAD导入;
(8) 二维线的建模<挤压Extrude、车削Lathe、轮廓倒角Bevel>课堂练习;
(9) 二维线复合体建模放样(LOFT)应用;<课堂练习>
(10)二维线创建物体综合课堂练习;
"复合体建模"
(11)复合体建模超级布尔(PROBOOLEAN)、离散(SCATTER)、形体合并(映射ShapeMerge)应用
"多边形建模(POLY)"
(12)初识(EDIT POLY)创建简单室内小品;<课堂练习>
(13)利用(EDIT POLY)创建较复杂物体;<课堂练习>
(14)利用(EDIT POLY)创建园林景观模型及室外建筑物<景观专业才学习>;
(15)利用(EDIT POLY)创建商业空间模型<专业班学员才学习>;
"灯光的运用"(16)3DMAX自带灯光的创建(包括光域网的应用、反光灯带的制作)
(17)3DMAX自带灯光课堂练习(由于现在3D自带灯光较少使用,所以本章节只略作讲解,后面重点讲解Vray灯光)。
"材质的运用"
(18)3DMAX自带相机的创建及材质(包括建筑材质、混合材质、多维次材等)
(19)3DMAX自带灯光课堂练习(由于现在3D自带材质较少使用,所以本章节只略作讲解,后面重点讲解Vray材质)。
"模型空间制作"
(20)绘制一个现代风格的模型空间、包括空间的结构、空间的家具造型等,可以使用普通灯光进行简单的照明。(可以任意使用各种建模方法)
(21)绘制一个欧式风格的模型空间、包括空间的结构、空间的家具造型等,可以使用普通灯光进行简单的照明。(可以任意使用各种建模方法)
(22)绘制一个中式风格的模型空间、包括空间的结构、空间的家具造型等,可以使用普通灯光进行简单的照明。(可以任意使用各种建模方法)
"Vray基础"
(23)Vray的功能简介、启动设置、面板界面的组成认识以及界面设置等;
(24)利用前面学习的空间模型练习Vray的测试/出图参数<课堂练习>;
"Vray灯光"
(25)VRAY标准灯光以及布光的参数及阴影的参数;
(26)利用前面学习的空间模型练习测试Vray的灯光参数<课堂练习>;
"Vray材质"
(27)学习VRayMtrapper 包裹材质、VRayMtl 专用材质<课堂练习>;
学习VRayLightMtl 灯光材质、VRay场景的反射效果<课堂练习>;"
"Vray渲染"
(28)学习Vray光子图的渲染参数设置及原则<课堂练习>;
(29)学习Vray最终出质量级大图的渲染参数设置及原则<课堂练习>;
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明思源室内设计培训
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明思源室内设计资深顾问彭老师
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李老师
室内设计培训
绵阳师范学院美术与艺术设计学院毕业,取得美术学学士学位。为人谦和,有高度的责任感和事业心。在教学中,因材施教,始终遵循以人为本,崇尚学生的个性培养,制定切合实际的教育步骤和方法,受到广大学生的一致好评。始终秉承亲近学生,才能了解学生真正的需求,以“艺术源于生活,细节决定成败”为教学理念,培养学生从生活中寻找灵感、发现美、同时,更要注重细节,从小事做起、基础做起,基础牢固,方能修建万丈高楼。 详细
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刘老师
设计培训
1992年四川美术学院室内装潢专业毕业,大学本科,艺术学硕士. 国际注册室内设计师协会授权培训中心特聘高级讲师、电子科技大学特邀高级室内理论讲师、四川托普学院特邀高级室内理论讲师;中国建筑装饰协会注册高级室内建筑师。 刘老师的人生格言是“严师出高徒”。其讲课风趣幽默、寓教于乐、以其丰富的设计理论和教学理念使设计理论课丰富多彩,打破了传统的说教式的大学教育模式。 详细
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李老师
设计培训
毕业于西南交通大学建筑学院管理学学士,建筑表现高级模型师,现任明思源学校绘图软件专职老师。 “基础永远是核心”是李老师的软件教学理念。他相信扎实的基础是通往软件大师的必需品,也是通往巅峰技术的捷径,数亿万块普通的boxes(小方块)也能堆积成The Great Wall(长城)!因此在李老师的眼里,学生是只有不愿意学习的,而没有学不会的——因为有了良好的基础,便拥有了通往大师级巅峰的钥匙! 详细
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学校简介: 成都明思源美术设计培训学校(以下简称明思源培训学校),“明思源”是由“中华人民共和国工商行政管理总局”商标局注册商标的室内设计培训教育品牌,注册号为【8925501】;成都明思源室内设计培训学校隶属于“明思源”教育品版旗下,与“成都东方美景装饰工程有限公司”同属“明思源”下属子公司,学校由成都市人社局于2001年批准成立,办学许可证号为劳社名【2255A05540041】,是四川地区乃至西南地区较早从事室内设计培训的机构之一,具有高级办学资格,学校从成立之初就立足于室内设计培训、软装设计培训、景观设计培训、室内手绘培训、景观手绘培训及建筑效果图表现等专业培训。学校学习环境氛围好,师资专业,学校经过将近20年发展,已在成都室内设计培训行业树立良好的口碑,学校立足成都室内设计培训学校这块净土,坚守做优质室内设计培训学校的信念,努力创建优质的成都室内设计培训学校。学校发展历程: 2001年取得成都市劳动和社会保障局颁发《中华人民共和国民办学校办学许可证》;2004年获得中国建筑装饰协会(CBDA)成都教学考试点授权;2004年获得中国建筑装饰协会(CBDA)团体会员单位;2005年获得中国室内装饰协会(CIDA)团体会员单位;2007年获得中国建筑装饰协会室内设计师资格证考评资格;学校企业文化: 学校追求科学发展,努力做到“以质量求生存,以特色求发展,以创新求首位”确立了全新的办学文化,坚持以“求实、团结、奋进、感恩”为教学理念,以创建优质的成都室内设计培训学校为目标。学校教育理念: 学校始终坚持以专业化的特色课程,高学术水准的教师队伍,敬业严谨的教学态度为办学准则,在成都室内设计培训学校行业中树立了良好的口碑。学校紧密结合国际国内市场动向,本着“学有所用,学有所为”的育人原则,教学力求做到专业与实践相结合,先进的教学观念来引导学生走向成功,明思源为了创造自已的品牌,力求做到有层次,有计划的培养设计人才,这是我们每一个艺术设计教育工作者的义务与责任。 学校师资力量: 明思源培训学校始终坚持教学质量是学校发展生存之源,是立校之本,始终坚持把教学质量放在学校工作的首位。我们的选材标准是:任课教师需要来自设计前线,我们的崇旨是“理论够用,实践为重”;在本校从事相关工作的教师必须是相关专业专科以上学历,从事相关设计工作及教学至少4年以上,特殊课程如室内设计理论、谈单技巧、案例制作等相关的教师,必须具备12年以上的工作经验方可,学校定期举办教学教研会,每年学校将组织全体教师参加由成都市人社局职业培训处和成都市职业培训协会职合举办的教师执业资格培训考试,力求做到“技高为师,身正为范”。装饰公司的招聘讲座;学校会根据学员在学习结束后的结业考试*为其联系相应的公司实习就业,做到“才尽极用”的目的,如果学员的*没有达到用人单位的要求,在学员同意的情况下,学校将学员留在学校继续免费学习至到合格为止。学校将为学员终身免费不限次数的推荐工作实习。并对学员在公司实习工作后续服务实现了一条龙全流程跟踪支持服务,有什么疑难都可以随时咨询学校老师而获得帮助, 为学员排忧解难, 做你们的坚强后盾。