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杨梅红艺术教育创立于2005年,是专注于早期艺术教育连锁机构。旗下有杨梅红艺术教育中心(连锁)、杨梅红艺术教育研究院、杨梅红线上画院等分支机构。课程研发中心设在深圳,机构和教学中心分布在北京、上海、深圳等地区。学生年龄涵盖2至18岁。
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董*
2024.04.01孩子在这报名学了,感觉课程还挺不错的
报名课程:原创动漫设计班(8-16周岁)
报名学费: ¥100
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呈贡吾悦校区
地址:彩云北路吾悦广场
电话:400-029-0976 转 **** 查看号码
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和谐广场校区
地址:小康大道和谐广场
电话:400-029-0976 转 **** 查看号码
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顺城校区
地址:东风东路顺城购物中心D区
电话:400-029-0976 转 **** 查看号码

杨梅红艺术资深顾问米罗老师
杨梅红艺术教育昆明教学中心小助手Miro 微信号:180******78
授课老师 更多
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何雅馨 Mango
少儿美术培训
详情介绍:国画专业毕业,因从小喜欢涂涂画画而与美术结缘,多年的美术学习让她深知美育对一个人的影响以及重要性。在艺术绘画创作方面,她善于用线条去表达自己的所思所想,喜欢线条创作带来的自由与多变。她的教育宣言是:艺术就是在蓄力和释放,真正好的艺术就是恰到好处的蓄力,释放的干脆,再将人的情感一起爆发出去,艺术是一个人情感精神上的享受。所以她始终秉承杨 梅红的核心教育理念,通过美学规律的学习,创意技巧的训练以及多元文化的体验,用自己独特的上课方式,培养孩子的审美鉴赏能力,她用平和包容的心态,真正地做到了用艺术启迪智慧。在课堂中,孩子们喜欢亲切的称她为“芒果老师”。荣誉:- 2021年6月荣获杨梅红“大魔法师”奖- 2021年荣获杨梅红杯教师讲课评选“金奖”- 带领学生参加各类美术比赛并获得奖项 详细
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金睿杰 Jerry
更多儿童兴趣
详情介绍:毕业于昆明理工大学,主修艺术设计专业,熟悉掌握素描、速写、色彩等专业绘画技法,有着多年的艺术教育行业从教经验,针对个体差异化的孩子给予不同的辅导方式,对于教育事业始终饱有热忱崇尚的心,凭借着专业能力、亲和力,赢得了很多孩子和家长的好评,更在 此期间练就良好的专业实践。自加入杨梅红艺术教育(昆明教学中心)以来,他将专业知识隐含在趣味的教学主题中,将技法用简单的方式呈现出来,引导孩子们发挥想象力,进行艺术创作,带领孩子们走进艺术的殿堂,找到属于他们自己的一条“艺术之路”。他认为美术教育是以兴趣为基础,除去表面的功利性,追求艺术的真谛,提高个人修养,培养艺术审美,才是艺术教育的最终目的。而他也正是这样在践行着,他是深受孩子们喜爱的Jerry老师。 详细
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马琪贵Myle
少儿美术培训
详情介绍:他是儿童插画师,手工达人,持有高级教师资格证,平时喜欢研究心理学和热爱时尚风向的他,因爱好服装设计,自己学习了很多服装设计专业的知识,在服装设计领域已有8年的资深经验,具有较强的手绘功底和手工能力。他喜欢绘制黑白系、彩色系的服装设计图,作品中总有他独特的个人风格,在时尚界他有着自己的独特见解和学习方式。 Myle老师在杨梅红已经有五年多的时间了,他连续三年荣获杨梅红讲课大赛“百强老师”荣誉,收获了大量的家长认可和孩子的喜爱。他的课堂形式多样,灵活多变,敏锐的观察力总能帮助他发现孩子身上的闪光点在他的课堂中,孩子们总是充满激情和快乐。他性格随和,有耐心,同时趣味感染力十足,他希望通过他的授课方式带领孩子们在艺术的世界中乘着“快乐的小船”进行遨游,让孩子们感受艺术美的语言,同时培养孩子的审美能力和创新思维能力。荣誉:- 2017年9月参加魔鬼营并获得结业证书;- 2017年荣获AKNF教育集团优秀教师奖;- 2018年NAEA大赛辅导学生获得优秀奖;- 参加2018年杨梅红(中国区)第三届魔法营并获得结业证书;- 2018年杨梅红杯环球艺术创意大赛优秀指导教师称号;- 2018年“杨梅红杯”环球艺术创意大赛辅导学生荣获全球金奖;;- 2019年6月获得杨梅红全球教师创新课例大赛优秀奖;- 参加2019年杨梅红(中国区)第四届魔法营并获得结业证书;- 2019年多次获得创新课例精英课例;- 2019年参加学术进阶营并获得优秀学员奖;- 2020年6月获得杨梅红全球教师创新课例大赛优秀奖;- 2020年获得DIY玩偶大赛优秀奖;- 2020年奇思妙想创新大赛优秀辅导教师;- 2020年40年再出发重绘儿童未来优秀辅导教师; 详细
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杨梅红艺术教育创立于2005年,是专注于早期艺术教育连锁机构。旗下有杨梅红艺术教育中心(连锁)、杨梅红艺术教育研究院、杨梅红线上画院等分支机构。课程研发中心设在深圳,机构和教学中心分布在北京、上海、深圳等地区。学生年龄涵盖2至18岁。教育理念: 用艺术启迪智慧。杨梅红艺术教育的核心理念与价值。通过美学规律训练提升判断美的能力;通过创意习惯的训练提升想象与创造的能力;通过审美和创意能力的培养,最终获得智慧的人生。 教育目标: 给孩子一个智慧而有品位的人生。当孩子在成长期接受了系统的美学教育,无论他们未来是否将艺术作为自己的职业,美学教育可以培养他们的审美能力、创意思维和包容心。这样的孩子在各个领域有机会取得理想的成就。工作理念: 先做艺术家,再做美术老师。我们努力为每一位杨梅红艺术教育的老师提供个人自由创作的条件,比如一间属于自己的工作室。我们相信,只有先成为优秀的艺术家,才能成为优秀的美术老师。生活主张: 先生活后工作。健康的生活状态,才会创作出富有美感与激情的艺术品,才会有积极而出色的工作表现,才会更喜爱自己的学生。杨梅红艺术教育提倡“享受艺术实践的过程”,艺术家不是仅给别人带来愉悦而自己却要痛苦着的职业,选择了艺术其实也是选择了一种让人向往的高品质生活方式。