高一政治课堂达标教案：民主监督

　　第二课 我国公民的政治参与

　　第四框 民主监督：守望公共家园

　　一、教材分析

　　《民主监督：守望公共家园》是高一政治必修2第*单元第二课第四框题。在此之前，学生们已经学习了公民所享有的政治权利和自由，了解到公民享有监督权，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题承接了教材第一课“公民的政治权利和自由”这部分内容，又为后面第四课“权力的行使：需要监督”的学习埋下伏笔。所以学好这个框题为学好以后的政治常识打下牢固的基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。

　　二、教学目标

　　(一)知识目标

　　1、识记公民的民主监督权利、作用

　　2、理解公民的民主监督的重要性。

　　3、学会分析如何行使监督权

　　(二)能力目标

　　通过学习逐步形成民主监督能力。

　　(三)情感、态度与价值观目标

　　通过学习培养学生主人翁责任感。

　　三、教学重点难点

　　重点：公民的民主监督权利、作用、重要性。

　　难点：民主监督的重要性

　　四、学情分析

　　通过前面内容的学习，学生已经初步了解到我国公民在政治生活中享有广泛的政治权利和自由，监督权是公民的其中一项政治权利，它包括有批评、建议权、申诉权、控告权、检举权。在这里学生知道了监督权的问题，而《民主监督：守望公共家园》这一框题进一步详细地阐述在不同情况下，公民应该行使监督权里的哪个权利，可以通过什么样的方式，行使监督权有什么意义以及如何行使的问题，让学生对公民的监督权有更深刻的认识和理解。在学习过程中，面对复杂的生活发生的不同情况，学生要正确判断并选择正确的方式行使自己的监督权是学生面临的一个难点。

　　五、教学方法

　　教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

　　六、课前准备

　　1、民主监督材料搜集与整理

　　2、导学案的印制

　　七、课时安排：1课时

　　八、教学过程

　　(一)引入新课

　　在我国，人民当家作主不仅表现在公民可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理，还体现在可以通过行使监督权，进行民主监督，为守望家园贡献自己的力量，本节将进一步学习民主管理方面的内容。

　　(二)进行新课

　　教师活动：请同学们看教材第27页“探究材料”，并思考、回答有关问题

　　学生活动：阅读课本，积极发言。