现在，家长们普遍流行给孩子看英文原版动画，以帮助孩子学英语。但是，英文动画真的能帮助孩子学习英语吗？其实，小朋友看动画片经历了这四个阶段，就能在看动画片的过程中，有效习得英语。
  第*阶段：爱看
  虽然说，看英文动画片并不是英语启蒙的必需环节，但是看与不看，还是有显著的差别。尤其对于英语环境一般的家庭来说，英语动画片可以为孩子提供*接近自然交流的语境，以及爸爸妈妈无法提供给孩子的纯正语音，很好地弥补中式家庭英语启蒙的短板。可以肯定的一点是：没有不爱看动画片的孩子！即便是英文动画片，只要足够有趣，加上合适的引导，孩子也不会拒绝。
  第二阶段：爱学
  渡过“沉默期”后，孩子会开口模仿动画片里的人物说话，学着说里面的单词和句子，这表示动画片的语言输入已经开始转化为语言输出，孩子有了开口的兴趣和信心。另外，家长们大可放心的一点是，孩子对于动画片中人物语言的模仿，绝不是鹦鹉学舌。因为孩子在语言学习上，本身就具有“快速匹配”的能力，特别是在动画片这么丰富的背景下，可以很容易地把单词和意义联系在一起。
  第三阶段：爱说
  有了一定听说基础之后，孩子会在看动画片的过程中，尝试用英语跟家长交流。但是这种尝试往往不是主动发起的，需要家长的引导。好在动画片本身充满了交流的场景，很方便随时交流。所以，有条件的家长，一定不能错过这个锻炼孩子交流能力的机会，主动诱导孩子用英文开流，边看边说。
  英语水平一般的家长，可以根据动画片的内容，预先准备几个常用的问题句式， 简单地引导孩子围绕动画片的内容进行互动。但是千万不要勉强孩子同自己展开问答和聊天，一切顺其自然，以保护孩子的兴趣为主。
  第四阶段：爱记
  当孩子在没有看动画片的时候，也愿意跟家长讨论动画片的内容时，这是第四阶段——愿意回忆动画片内容，也就是喜欢动画内容，愿意分享英文故事。说明孩子对动画片的内容已经形成了完整的印象和深刻的理解，动画片已经成为孩子童年经验的一部分，其中的英语成分自然也会扎得更深。要想达到这一点，孩子可能要反复观看某部特别喜欢的动画片很多遍，这是完全没有问题的。在重复观看的过程中，家长也可以想办法改变形式，以不同的方式“复习”。
  让孩子对动画片的人物和情节感兴趣，实际上也是在加深孩子对动画片中语言的印象。让孩子看动画学英语也要注意用对方法，通过正确、科学的方法让儿童学英语。除开注意以上四点以外，也可以通过和专业老师沟通，和英语为母语的人士学习就是不错的方法。