高考数学命题特点：难度和区分度

　　考生每年对于高考数学的感受就是一个字，难，我们不应将关注点放在考试有多难，而是放在以下两点：第*点是整套试卷的难度以及区分度，高考是选拔性的考试,难度是辅助高考选拔的一个手段，高考的最终目的在于区分;第二个关注点就是命题的延续性以及创新性。在高考多年的命题过程当中，哪些重点的东西是始终延续下来的，哪些是出题人在出题的过程当中力求新求变的，我会在接下来的文章中，为大家一一解析。本篇文章将重点为大家解析命题难度与区分度的问题。

　　一、命题难度

　　命题难度，通常情况下就是测试题目的难易程度，一般在题目的测试当中，它作为衡量测试题目的指标之一。它和区分度共同影响,并决定试卷的鉴别性。难度就是一道题的通过率，如果一道题所有人做对了，这道题的通过率是100%，也就是1。如果一道题没有任何人做对，难度系数就是0。因此当一道题的难度系数越小的时候，其实这道题是越难的。

　　首先是北京卷，第一题就是复数，这是能够让大家安安稳稳答完整张卷子的试题。同样当处理到第三题或者第四题时，无论是程序框图，或者是必要性的问题，都是属于基础类的题目，让大家更好的作答，从而为后面的题目铺垫。