2016大纲已出，在复习方面，就大作文而言就是：考生根据提示信息写出一篇160-200字的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。这样的大纲其实类似于高考英语的大纲。

　　首先，考生需要注意的是“**”模板问题，考研作文批阅的趋势是“反模板”，所以考生切记套用模板的全部模式，要合理利用模板，结构固定的基础上又不僵化的使用固定句式。这实际上就是考查学生的书面表达能力，为此，老师提出了如下行之有效的做题步骤。

　　明确作文行文的方向，做到有话可说

　　考生一定要按照作文要求的步骤撰写，第*段一般为对图画的描述，开头相对固定化，中间视图画而定。在开头段考生可以背诵常用的表达以及结构，并将图片反映的情况和你的所要表达的观点结合起来即可。第二段就应该摆出论点，因为英文的行文模式不同于中文，中文是前面举例，最后总结出论点。而英文正好相反，段落首句先摆出观点，然后再举例加以论证，所以考生要注重训练这种模式。第三段的模式就相对固定了，如果图片内容是积极的，就号召大家去发扬，如果是消极的方面，就需要解决，简述解决之道即可。

　　认真审题是关键，一定要保证写作的大方向正确。

　　最近的十年间考试的提示信息几乎都是以图画的形式给出的，所以考生首先要题即找出图画作者想表达的话题。这一步有一个诀窍，就是考生所选择的主题越保险越好。尽量不要特立独行，力求与众不同，即使再新鲜的事例也一定说明了一个普遍的道理。同时，考生们可以参考图片下面的文字，因为这些文字已经基本表达了作文希望考生围绕谈论的话题。考生只要根据这个话题写就不会出现跑题现象了。

　　总之，作文的备考可以时间短，见效快，希望考生准确把握这几个技巧，并且抓住考研的高频词汇，力求用准词语以及句式表达，以便在考场上应对自如。