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    北京格伦大语文—创意作文 开班提醒

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    课程简介

    格伦大语文—创意作文

    教学特色:把创意还给孩子!

    “格伦创意作文”是格伦大语文研究院新研发的第四代作文教学系统,根据小学生心理发展特点、认知规律及新课标和大语文的要求,设定“创意、智慧、情感、观察、想象、体验、思考”7位一体教学方法,将108个重要的写作方法以科学的方式排布在教学过程中,历经5年在3省、19个校区、315个班级、1982位学生教学实验,有效解决中小学生常见的10种写作问题,并在语言、思维、情感、人格等全面助力孩子成长。

    孩子们作文写不好,到底为什么?

    作文教学方法更迭

    第4代作文:能力型 同步型

    能力型作文并不能快速提高成绩,孩子压力大。因此格伦大语文推出更细化的四季教材;包括同步型(春秋季教材,同步课程,帮助快速) 能力型(寒暑假教材,提高素质,培养能力)。

    第3代作文:能力型作文

    教会孩子在写人作文中如何运用语言和动作等细致描写,但不会从整体上教会孩子写作文。注重相对细致的写作能力的培养,但在整体布局上则有所欠缺。

    第2代作文:人、事、物、景、情、理不同类型写作

    第1代作文:仿写 字词句段篇

    循序渐进

    格伦创意作文启蒙(授课对象:小学阶段1-2年级)

    课程目标:

    ①对写话有兴趣,写自己想说的话。写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;

    ②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;

    ③学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

    课程介绍:

    ①在启蒙写作的基础上,完成成篇训练;

    ②课程内容涵盖写人、记事、写景、状物、想象、应用类、科幻等不同体裁,与学校作文接轨,契合新课标要求;

    ③通过“感知、思考、实践、创新”的综合训练,打开学生自我感官系统摄取外界能力与思维能力(逻辑思维、形象思维、创造思维),真正达到说写结合与读写结合。

    格伦创意作文基础(授课对象:小学阶段3-4年级)

    课程目标:

    ①留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;

    ②能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象深刻和感动的内容写清楚;

    ③在写作中运用积累的语言材料和句子,并正确使用标点符号。

    课程介绍:

    ①在启蒙写作的基础上,完成成篇训练;

    ②课程内容涵盖写人、记事、写景、状物、想象、应用类、科幻等不同体裁,与学校作文接轨,契合新课标要求;

    ③通过“感知、思考、实践、创新”的综合训练,打开学生自我感官系统摄取外界能力与思维能力(逻辑思维、形象思维、创造思维),真正达到说写结合与读写结合。

    格伦创意作文提高(授课对象:小学阶段5-6年级)

    课程目标:

    ①养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材;

    ②书写记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。懂得写作是为了自我表达和与人交流;

    ③修改自己的习作,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

    课程介绍:

    ①课程内容涵盖写人、记事、写景、状物、想象、应用类、科幻等不同体裁,与学校作文接轨,契合新课标要求;

    ②熟练运用感官搜集,积累写作素材,对事物进行入微观察,培养学生主动从生活、书本、网络等渠道获取信息、整合信息的能力,将写作与学生实际能力提高密切结合,将表达与实践紧密结合;

    ③写作能力进行深度拓展与提高,针对学生薄弱的描写能力进行重点系统突破;

    ④学习、掌握多种文学构思方式与表达手法,完成主观性表达能力的培养。

    机构简介

    北京格伦国际教育科技有限公司(简称“格伦教育”)成立于2010年,是一家以学业规划、终身教育为核心的全国性教育通路平台。以全方位、个性化、匹配度为基点,通过整合教育资源、搭建教育通路,把优质的教育资源送到千家万户。少儿英语、高考报考、作文培训、建工培训、留学等项目涵盖基础教育、高等教育、职业教育、国际教育等多个领域,覆盖所有具有教育需求的人群。为用户提供方便、专业、客观的教育选择,打造“您身边的学业规划师”;同时为高校等教育机构解决招生难的问题,输送优秀生源。
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