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    课程简介

    课程特色

    1.完整了解新题型的变化和应对技能

    2.了解并体验考试时间压缩之后的阅读能力要求

    3.了解口语题型的变化并学会应答适应

    4.了解和分析大作文新旧题型,迅速适应两篇小作文写作的时间和能力要求

    机构简介



    能动英语培养6-14岁少儿英语实际应用能力14年,以权威的专利技术, 系统完善的课程体系,科学先进的教育理念,实现标准化的经营管理模式。
    能动英语培养6-14岁少儿英语实际应用能力14年,以权威的专利技术, 系统完善的课程体系,科学先进的教育理念,实现标准化的经营管理模式,是不同于目前大众英语培训的少儿英语培训品牌,开展了【表音密码】,【词义识记】、【九九句法】等课程让少儿见词能读,听词能懂,提笔能写,张口能说,全面提升少儿英语听说读写能力。
    在英文学习中,记不住单词、语法混乱、发音不准、不敢张口使孩子在学习过程中信心缺失、兴趣丧失,应试英语和哑巴英语成为跨越几代人的梦魇。能动英语致力于培养孩子英语学习的能力,首先让孩子面对陌生英文单词可以正确发音,解决了孩子不敢张口说英语的弊端。然后通过系统的课程训练,让孩子敢说句子、会说句子、说对句子,实现用英语自由交流和表达……
    能动英语课程优势
    中美专利
    从2002年起,历经7年的时间,能够揭示英文内在关系,完全遵循英语语言内在规律的“表音密码”在美国第一次被攻克,同年获得美国专利。2002年,以“表音密码”为支撑,北京能动时代教育科技有限公司终于成立了,开始在北京数所中小学校进行英语教学试点,并得到包括中央电视台等多家权威媒体的先后报道和充分认可。
    区别于单纯应试的培训方法,能动英语格守“授之以渔’的教学理念,遵循“快乐、高效”的学习方法,培养孩子的英语实际运用能力,完美解决孩子学习英语的兴趣、自信等一系列I司题,彻底告别“哑巴英语”。事实证明,伴随着能力的提升,分数的提高变得水到渠成。
    不是靠背来记单词的
    汉语是象形文字,象形文字是表意的,所以它的读音却是通过拼音来实现的。汉语的结构和发音是脱节的。
    字母文字与汉字不同,它们是表音不表达意的。英文单词的音和型虽然不完全对位,但是在百万英文单词中也隐含着一套完整的表音规律即表音系统,就叫“表音密码”(Orthographic Cipher).
    2002年,美国弗吉尼亚大学教育学博士李如云在导师一一美国*权威的英语基础教育专家Mr.Connie Juel的指导下完成了表音密码技术(Orthographic Cipher)的发明并在同年获得美国国家专利,在美国推广并获得一致好评。
    比自然拼读更完善
    第1、自然拼读法(Phonics)具有简单易学的特点,从学习方法的原理和表音密码(Orthographic Cipher) 很相像,但只能说自然拼读(Phonics)是半成品的表音密码。
    第二、自然拼读法(Phonics)不会去教孩子重读、弱读的发音规则,导致孩子对单词的发音不准确等问题。
    表音密码覆盖率100%:总结26个字母在百万个单词中的发音规律,结合表音密码(Orthographic Cipher)的“七部分知识”学习和“七部分流程”运用,不管是长的、还是生僻的单词都能直拼直读。
    比国际音标更易学
    用国际音标(IPA)学习英语,就等于是用了和学习汉语相同的方法学习英文,实际是绕过了英语自身的表音系统走了一个大弯路。因为除了26个字母之外,还要记住48个国际音标。
    并且用国际音标(IPA)学会了一个单词的发音,还要一个字母一个字母地去记住每一个单词的拼法,双重记忆,双重浪费。
    而掌握英文直接,有效地方法就是直接掌握英文的自身的表音规律。就是说掌握英文的表音系统,掌握英文的表音系统就解决了英文单词音型一致的问题。通过学习表音密码让学生达到见词能读、听词会写的程度,从而快速积累词汇量,达到大幅度提高成绩和学习兴趣的目的。
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    中美专利
    从2002年起,历经7年的时间,能够揭示英文内在关系,完全遵循英语语言内在规律的“表音密码”在美国第一次被攻克,同年获得美国专利。2002年,以“表音密码”为支撑,北京能动时代教育科技有限公司终于成立了,开始在北京数所中小学校进行英语教学试点,并得到包括中央电视台等多家权威媒体的先后报道和充分认可。
    区别于单纯应试的培训方法,能动英语格守“授之以渔’的教学理念,遵循“快乐、高效”的学习方法,培养孩子的英语实际运用能力,完美解决孩子学习英语的兴趣、自信等一系列I司题,彻底告别“哑巴英语”。事实证明,伴随着能力的提升,分数的提高变得水到渠成。
    不是靠背来记单词的
    汉语是象形文字,象形文字是表意的,所以它的读音却是通过拼音来实现的。汉语的结构和发音是脱节的。
    字母文字与汉字不同,它们是表音不表达意的。英文单词的音和型虽然不完全对位,但是在百万英文单词中也隐含着一套完整的表音规律即表音系统,就叫“表音密码”(Orthographic Cipher).
    2002年,美国弗吉尼亚大学教育学博士李如云在导师一一美国*权威的英语基础教育专家Mr.Connie Juel的指导下完成了表音密码技术(Orthographic Cipher)的发明并在同年获得美国国家专利,在美国推广并获得一致好评。
    比自然拼读更完善
    第1、自然拼读法(Phonics)具有简单易学的特点,从学习方法的原理和表音密码(Orthographic Cipher) 很相像,但只能说自然拼读(Phonics)是半成品的表音密码。
    第二、自然拼读法(Phonics)不会去教孩子重读、弱读的发音规则,导致孩子对单词的发音不准确等问题。
    表音密码覆盖率100%:总结26个字母在百万个单词中的发音规律,结合表音密码(Orthographic Cipher)的“七部分知识”学习和“七部分流程”运用,不管是长的、还是生僻的单词都能直拼直读。
    比国际音标更易学
    用国际音标(IPA)学习英语,就等于是用了和学习汉语相同的方法学习英文,实际是绕过了英语自身的表音系统走了一个大弯路。因为除了26个字母之外,还要记住48个国际音标。
    并且用国际音标(IPA)学会了一个单词的发音,还要一个字母一个字母地去记住每一个单词的拼法,双重记忆,双重浪费。
    而掌握英文直接,有效地方法就是直接掌握英文的自身的表音规律。就是说掌握英文的表音系统,掌握英文的表音系统就解决了英文单词音型一致的问题。通过学习表音密码让学生达到见词能读、听词会写的程度,从而快速积累词汇量,达到大幅度提高成绩和学习兴趣的目的。

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