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济南儿童英语课程 开班提醒

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课程简介

儿童英语课程:

适合对象:7—8岁小朋友

主干教材:Backpack 2系列教材搭配Workbook 1张CD,另可搭配点读笔使用。

课程规划:一月一单元,共一年学程(依教学计划施行)

教学特色:透过「沟通式教学法 (Communicative Approach)」并强调实用的口语练习,结合贴近学生生活的主题式课程规划,让学生不死背文法。利用儿童「语言学习关键期」的优势、以及儿童学习英语时常表现出「好奇、好动、好玩、好胜、好领奖」的心理状态,让150万名的儿童喜爱英语、认识英语,并消除了儿童学习时易产生的畏难、紧张等不良情绪。

学习成效:

Listening听/Speaking说

情境式主题对话、单字、歌曲韵文,由浅入深的英语句型,让学生能充分活用日常生活用语的表达。

Reading读/Writing写

透过「阅读真有趣」单元累积字汇,字汇量可达900字,并学习重点提示,培养学生阅读理解的能力。单字练习、填充、问答与重组,慢慢建构学生思考与书写句子的基础。

Dolphin APP

亲子共读区,小朋友课后可以更好的进行复习

儿童英语课程:

适合对象:8—9岁小朋友

主干教材:Backpack 3系列教材搭配Workbook 1张CD,另可搭配点读笔使用。

课程规划:一月一单元,共一年学程(依教学计划施行)

教学特色:学童视野从自身的环境拓展到小区,搭配连贯式主题学习和规划,了解如何更有效使用英语。适度带入文法及较长之句型,以科学方法引导学生背诵课文、记忆单词。大量的评量测试,提高应试能力。透过神奇的Trigger触发式记忆法训练,可让学生牢记词汇、短语,并融会贯通。

学习成效:

Listening听/Speaking说

跨页情境大图和情境对话、细部讨论与应用单元,训练学生思考并藉由讨论,增进听说之技巧,达到沟通式教学的目的。

Reading读/Writing写

深入的对话内容,加强文法及句型的训练,提高学生阅读理解的能力。字汇超过2,480个字。单字与句子练习、听写、问答与造句,提高学生书写句子以及段落的基础。

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儿童英语课程:

适合对象:9—10岁小朋友

主干教材:Backpack 4系列教材搭配Workbook 1张CD,另可搭配点读笔使用。

课程规划:一月一单元,共一年学程(依教学计划施行)

教学特色:学童视野从自身的环境拓展到小区,搭配连贯式主题学习和规划,了解如何更有效使用英语。适度带入文法及较长之句型,以科学方法引导学生背诵课文、记忆单词。大量的评量测试,提高应试能力。透过神奇的Trigger触发式记忆法训练,可让学生牢记词汇、短语,并融会贯通。

学习成效:

Listening听/Speaking说

跨页情境大图和情境对话、细部讨论与应用单元,训练学生思考并藉由讨论,增进听说之技巧,达到沟通式教学的目的。

Reading读/Writing写

深入的对话内容,加强文法及句型的训练,提高学生阅读理解的能力。字汇超过2,480个字。单字与句子练习、听写、问答与造句,提高学生书写句子以及段落的基础。

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机构简介


小海豚美语,培生集团出版社战略合作伙伴;以‘分龄分级’的学习课程;专心致力于3—12岁儿童英语教育,一直兢兢业业,秉持着作育英才的教育理念,中心拥有机舱、地铁、动物、超市、餐厅等六大全真情景式教室,采用沟通式教学方法。
 小海豚美语的四大使命----革新教育环境、培养领导品格、建立宏观视野、创造永恒价值
小海豚美语十大核心价值----诚信公正、快乐成长、专业分工、团队合作、热忱服务  顾客满意、研发创新、至高质量、创造利润、永续经营
小海豚美语十大关键能力----主动负责 (Be proactive!) 目标设定 (Set-up your goals!)  时间管理 (Manage your time!) 多赢思维 (Think win/win!)  同理倾听 (Listen with compassion!) 团队合作 (Work with your team!)  均衡生活 (Balance your life!) 多元学习 (Better your learning!)  倾听自我 (Listen to your heart!) 发挥天赋 (Exert your talents!)
小海豚机构优势
以沟通式教学为主轴:
 1 .强调学习「自然而活用的美语」。
 2 .容许会话的自由表达,但以不影响整体会话的结构为限。
 3 .结合主题式情境教学,培养「沟通能力」,不仅「学习美语」更能「使用美语」,有效率地提升美语学习成效!
 4 .是以学习者为中心的一种教学法,有别于以教师为中心的传统教学法。
 以触发式教学为手段: 1 .经过归纳演绎的过程,学生易于了解较复杂的知识或原理原则。 2 .利用归纳演绎方式来学习知识,学生易于了解较复杂的知识,时间上比较经济,不必学生费许多心思去摸索。 3 .以学生的经验为基础,由老师提出问题,引导学生运用思想去回答、解决、分析、判断和归纳。 4 .重视学生思想与启发,利于养成学生系统思考的习惯。 5 .教学步骤清楚分明,便于按部就班,循序进行教学。 6 .由教师事前准备教学教材,全盘掌握教学重点。
 以PHONICS字母拼读法为基础: 1 .用语言学观点设计 在以英文为母语的国家中,字母拼读法(Phonics)早已成为孩子学习语言的基础。 英文本身就是一个由26个字母组成的发音系统。 2 . 单字拼读规则练习 当孩子能够认知字母与字母群的发音规则时,同时也具备了看字读音,听音拼字 的能力,进而增加孩子学习单字的效率。 3.六个月学会看字读音、听音拼字 : 小海豚美语将 Phonics 发音系列教材(小海豚字母拼读法),纳入美语学习的主要课程,搭配初阶主干教材,完整规划及循序渐进地建 立阶梯式学习模式,在短时间内,帮助孩子累积大量单字阅读及听写能力,提升孩子学习的兴趣。 以十大追踪教学为利器: 课前预习、专业授课、听说作业、读写作业、家庭联络簿、随堂测验(随堂考试、周考、月考)、电话教学、季教学活动、晋级评鉴课后家长参与协助。  
小海豚多元化教学
多元化教学 分龄分级制课程体系 
小海豚美语课程强调自然、愉快的语言学习环境,维持学生学习动机,在以吸收力为前提,不增加学习负担下,培养学生的学习兴趣和基本沟通能力。教材内容及活动设计除力求生活化、实用化及趣味化外;也透过多元教材与活动练习方式,让学生实地应用英语为主,老师传授文法结构为辅。 小海豚美语从学龄前到初中,都有完整的教育体系,每阶段有每阶段的教学计划和目标。例如:幼儿英语,一年一个系列。只有专业的儿童英语教材能确实掌握每阶段孩子学习成果。 
幼儿英语课程(3-6岁)依据3—6岁幼儿身心发展的学习特点,以游戏、沟通、互动引导教学,让孩子在轻松、律动的气氛下, 不知不觉中建立英语基础。 
小儿童英语课程(7-8岁)独创Phonics发音教学,三个月看到英文就会念、听到英文就会拼,快乐的学习英语,快乐的使用英语。 
少儿英语课程(9-10岁)听说读写全面发展,训练学生「以英语为母语思考」,通过神奇Trigger触发式记忆法,让学生牢记单词,短语,并融会贯通。 
菁英少年英语课程(11-12岁)从社区到世界,引导东西方文化交流及国际观的培训,能够读/写超过3000个字词的故事内容,英语成绩遥遥! 小海豚美语APP 为了提升学生的学习质量与效率,也为了能让更多的孩子有学习英语的机会,小海豚特别聘请10位英语教育及计算机软件专家,共同打造「小海豚APP」,期许建立以「英语在线教学」开展儿童多元学习的途径,提供孩子课后不断练习英语的机会,提升竞争力,并帮助孩子运用自己的语言天赋,融合多种教育方法,与家长一起轻松驾驭英语。  
APP针对孩子的学习成长特性,期以搭配传统的教学,提供孩子重温并巩固既有知识的平台,以不断训练孩子的听说读写能力、反应力以及判断力的模式,自然让孩子对英语朗朗上口、减除陌生感与排斥感。孩子在课堂之余拥有比他人更多复习英语的时间,日积月累后英语能力自然超越同侪,所谓「路遥知马力」,搭配小海豚美语课程和APP双管齐下,有朝一日,您的孩子将成长为一匹令人赞赏的矫健黑马。 Festival Club 根据专家的调查,家庭对于子女的教育趋势以学习、休闲、运动、娱乐四大要素为主要的诉求,而目前社会上专属于少儿与青少年的俱乐部却寥寥无几,更遑论质量与效果了!  
小海豚美语了解他们的需求,历年来我们设计了各种的表演、竞赛、营队活动与各式的课程,让孩子在各式的体验中寻得欢笑、建立自信。我们希望提供给这批国家未来的领袖一个宽广的空间,以迎接未来更宽广的挑战! 品格教育 现在孩子的学习是一切的基础,品格教育的培养更是重要;在企业当中,诚信成为核心能力,品格成为新世纪用人的新哲学,品格教育成为全球教育界的新高点,新世纪人才必备能力。  
我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。这是联合国教科文组织总干事马约尔说过的一段话,这再次表示了品格教育的培养的重要性,我们除了英语教学之外,这更是特别重视培养的项目。 
小海豚美语品格教育发展计划的主要核心价值有以下四项,这也是我们要不断引导孩子培养达成的特质:
1、诚实(Honest):我对自己和别人都诚实相对。 
2、尊重(Respect):我尊重自己也尊重他人,感激彼此的不同,将心比心对待别人。 
3、责任(Responsible):我对我自己和所处的环境都是可信赖、可靠和负责的。
 4、宽容(Kind):我有宽容心,体谅他人、关怀他人  
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机构优势

学校优势

以沟通式教学为主轴:

1 .强调学习「自然而活用的美语」。

2 .容许会话的自由表达,但以不影响整体会话的结构为限。

3 .结合主题式情境教学,培养「沟通能力」,不仅「学习美语」更能「使用美语」,有效率地提升美语学习成效!

4 .是以学习者为中心的一种教学法,有别于以教师为中心的传统教学法。

以触发式教学为手段:

1 .经过归纳演绎的过程,学生易于了解较复杂的知识或原理原则。

2 .利用归纳演绎方式来学习知识,学生易于了解较复杂的知识,时间上比较经济,不必学生费许多心思去摸索。

3 .以学生的经验为基础,由老师提出问题,引导学生运用思想去回答、解决、分析、判断和归纳。

4 .重视学生思想与启发,利于养成学生系统思考的习惯。

5 .教学步骤清楚分明,便于按部就班,循序进行教学。

6 .由教师事前准备教学教材,全盘掌握教学重点。

以PHONICS字母拼读法为基础:

1 .用语言学观点设计

在以英文为母语的国家中,字母拼读法(Phonics)早已成为孩子学习语言的基础。 英文本身就是一个由26个字母组成的发音系统。

2 . 单字拼读规则练习

当孩子能够认知字母与字母群的发音规则时,同时也具备了看字读音,听音拼字 的能力,进而增加孩子学习单字的效率。

3.六个月学会看字读音、听音拼字 :

小海豚美语将 Phonics 发音系列教材(小海豚字母拼读法),纳入美语学习的主要课程,搭配初阶主干教材,完整规划及循序渐进地建 立阶梯式学习模式,在短时间内,帮助孩子累积大量单字阅读及听写能力,提升孩子学习的兴趣。

以十大追踪教学为利器:

课前预习、专业授课、听说作业、读写作业、家庭联络簿、随堂测验(随堂考试、周考、月考)、电话教学、季教学活动、晋级评鉴课后家长参与协助。 

 

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联系方式

济南小海豚美语以‘分龄分级’的学习课程;专心致力于3—12岁儿童英语教育
联系人:小海豚
联系电话:400-029-0976转21261
开课校区:华能路校区

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