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    课程简介

    一、什么是VBMAPP评估?
    语言行为里程碑评估及安置计划(VB-MAPP)由Mark Sundberg博士开发,    VB-MAPP包括里程碑评估,其中有1 70个重要的学习和语言里程碑,依序和均衡地跨越3个发展阶段(0-18个月.18-30个月和30-48个月)。所评估的技能包括提要求、命名、仿说、对话、听者技能、动作模仿、独立玩耍、社交和社会性游戏、视觉感知和样本配对、语言结构、集体和教室技能,以及早期学业。
    VB-MA PP障碍评估提供了一个包含24个常见于孤独症及其他发展性障碍儿童之中的关于学习和掌握语言之陌碍的评估。
    VB-MA PP转衔评估,其中包含18个评估领域来帮助判断孩子是否正在取得有意义的进展,是否已经具备在一个较少限制的教育环境中学习的技能。
    二、 为什么干预前需要进行评估?
    在给自闭症孩子进行干预的过程中,有些家长甚至机构往往还没有开始评估就立马进行干预,这样给孩子带来的结果往往都是不适合的课程,浪费了孩子及家庭的时间和资源。事实上,评估是促进干预的有效方式,首次评估提供基线,后续评估可追踪结果及指导项目。评估的主要目的是确定孩子的技能水平,并且与同龄的普通孩子进行比较。评估的数据应该为个别化教育计划(IEP)和语言课程的基本要素提供关键的信息。
    评估要做到:
    1.能够明确重点干预的技能
    2.明确要干预的技能从哪一水平开始
    3.在学习和掌握语言方面存在什么障碍
    4.确定是否需要何种辅助沟通方式
    5.确定适合孩子的教学方法和教学环境
    三、樱桃树的六大优势
    1、提升主动,学习兴趣
    2、一对一密集
    3、全面评估
    4、科学IEP
    5、以数据为基础
    6、紧密家校结合

    机构简介


    深圳樱桃树文化传播有限公司,是一家为0-6岁儿童提供应用行为分析服务的专业机构。我们致力于:促进语言发展、提高社交技能、改善刻板行为、增强注意力、提升学习兴趣、增强情绪管理能力等。樱桃树不仅帮助孩子在段时间内取得迅速的进步,更为其家庭提供儿童发展的全面指导计划及咨询服务。
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    联系方式

    深圳樱桃树文化传播促进语言发展、提高社交技能、改善刻板行为、增强注意力
    联系人:樱桃树教育
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