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多特儿童专注力把握儿童身心健康发展的特征
多特儿童专注力是中国科学院心理研究所“儿童专注力项目”成果转化基地。拥有中国科学院心理研究所专业科研力量,并结合国内外前沿的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心健康为根本、以引领智慧家庭支持模式为准则的专业机构。多特儿童专注力把握儿童身心健康发展的特征,系统的通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、虚拟训练、思维觉察训练、意志力训练、拓展训练、智慧家长学堂等方式,系统地促进儿童身、心、脑全面协调发育。多特儿童专注力,拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍,拥有成熟、标准化的品牌支持体系。由中国心理学领域知名专家团队、资深研发团队、心理学教育学教练团队构成的多特三级专业师资架构,提供高品质的儿童素质教育多特同中国科学院心理研究所共同研发的《多特儿童专注力测评系统》,已获得“中国心理学会标准委”项目成果评定。同时,已申请用于教育领域的发明专利5项,软著2项。
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朱建宏
感统训练·10年教龄
教学风格:耐心示范与解释,鼓励尝试与支持人生格言:信任是开启心扉的钥匙,诚信是架通心灵的桥梁专业背景:•毕业于福建集美大学,运动训练专业•拥有中科多特儿童感统教师资格证书•拥有中科多特儿童感统拓展教师资格证书•国家运动员二级证书•能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在•引导学生对训练本身产生兴趣,自觉地积极主动地进行学习和探索,有效地提高课堂教学效果
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许晓薇
注意力/专注力训练·10年教龄
教学风格:与孩子共同探索,共同进步;人生格言:打不夸我的,将使我更坚强;专业背景:•毕业于广州肇庆学院,应用心理学专业•拥有中科多特儿童专注力教师资格证书•心理咨询师资格证•高级中学教师资格证•有非常丰富的教学经验,致力于“立人”的实现,擅于利用学生的动机和兴趣点,使之能够与课堂产生联结•富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
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光夏平
特色课·8年教龄
教学风格:平易近人,耐心示范与讲解。人生格言:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。专业背景:•毕业于吉林师范大学,体育教育专业•拥有中科多特儿童感统教师资格证书•高级中学教师资格证书•国家二级裁判证•高级职业私人教练证•根据教学难度的高低与学生的接受能力恰当地选择和使用教学方法,经常利用游戏来提高学生的课堂兴趣
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张钊权
特色课·8年教龄
专业背景福建师范大学 学前教育;高级育婴员证书,蒙氏证书;多特感统教师资格证证书;幼儿园教师资格证证书;多年的幼儿园教学经验;两年的多特感统经验持续自修儿童心理学、脑及运动结构学教学风格用心钻研儿童心理学专业知识多年,拥有扎实的理论基础和丰富的儿童教育实践经验,采用灵活多样的教学方法,让孩子在快乐中学习成长。专注于儿童生理心理健康发展,让学习充满趣味性, 热情饱满的态度对待每一位学生,深受学生喜爱。
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