授课老师 更多

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  摩希

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  摩希先生多年来专注于创意与美学教育的研究，是杨梅红艺术教育创始人、著名教育家。他提出了“YMM艺术教育理论体系”和“用艺术启迪智慧”的教育理念，所创办的“杨梅红艺术教育中心”遍布各地，让越来越多的孩子在艺术的启迪下获得智慧而有品位的人生。 详细

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  肖琳

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  肖琳老师担任杨梅红艺术教育研究院院长，负责主持研究院艺术教育理论的研究、课程体系的开发、教学成果的管理、学术活动的策划和学术书刊的编辑出版等，她有着十多年的教学研发经验，是杨梅红“少儿时装教学”创始人。多次赴美国、英国、法国、日本等国家进行学术交流，长期对国际多元文化课程、美学课程和创意课程进行研究。她认为＂有趣＂是指导一切教学工作的核心，有趣才能激发创造力和热情。 详细

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  靳保平

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  靳教授是深圳大学艺术设计学院教授、深圳大学版画研究所所长，对东西方艺术史有极深的研究，经常受邀赴欧美各艺术大学授课或担任访问学者，是国际知名的艺术家和教育家。他有着30多年艺术高校一线教学经验和英文授课经验，为杨梅红的教学工作进行专业学术指导。 详细

关于我们 详情

杨梅红艺术教育创立于2005年，是专注于早期艺术教育连锁机构。旗下有杨梅红艺术教育中心（连锁）、杨梅红艺术教育研究院、杨梅红线上画院等分支机构。课程研发中心设在深圳，机构和教学中心分布在北京、上海、深圳等地区。学生年龄涵盖2至18岁。教育理念： 用艺术启迪智慧。杨梅红艺术教育的核心理念与价值。通过美学规律训练提升判断美的能力；通过创意习惯的训练提升想象与创造的能力；通过审美和创意能力的培养，最终获得智慧的人生。  教育目标： 给孩子一个智慧而有品位的人生。当孩子在成长期接受了系统的美学教育，无论他们未来是否将艺术作为自己的职业，美学教育可以培养他们的审美能力、创意思维和包容心。这样的孩子在各个领域有机会取得理想的成就。工作理念： 先做艺术家，再做美术老师。我们努力为每一位杨梅红艺术教育的老师提供个人自由创作的条件，比如一间属于自己的工作室。我们相信，只有先成为优秀的艺术家，才能成为优秀的美术老师。生活主张： 先生活后工作。健康的生活状态，才会创作出富有美感与激情的艺术品，才会有积极而出色的工作表现，才会更喜爱自己的学生。杨梅红艺术教育提倡“享受艺术实践的过程”，艺术家不是仅给别人带来愉悦而自己却要痛苦着的职业，选择了艺术其实也是选择了一种让人向往的高品质生活方式。