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课程简介

大连理工大学MPA预科班
实战管理课程,培养*具竞争力的管理人才
价格:¥ 35000.00 元
教材费:¥ 1000.00 元

 大连理工大学是教育部直属的全国重点大学,是国家首批“211工程”和“985工程”全国重点建设高校。学校已形成以理工为主,理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科体系。学校设有研究生院,7个学部(共下设29个院系),7个独立建制的学院、教学部,3个专门学院和1所独立学院。学校有中国科学院和中国工程院院士11人,两院院士20人,国务院学位委员会学科评议组成员10人,“”入选者21人(其中“青年千人”8人),“长江学者”奖励计划特聘教授23人、讲座教授11人,国家杰出青年基金获得者32人,“973计划”项目首席科学家10人,“973计划”青年科学家专题项目首席科学家2人,百千万人才工程人选13人,科技部创新人才推进计划中青年科技创新人才入选者6人,教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者122人。
    大连理工大学公共管理教育依托学校雄厚的学科群优势,在文理渗透、优势互补、求精务实、和谐发展办学理念的指导下,整合经、管、文、法等多学科资源,相互依托、相互交叉、相互融合和集成。在整合全校师资力量的基础上,形成了由校内师资、兼职教授和实践导师所组成的专业基础扎实,社会经验丰富、科研水平较高的MPA师资队伍。目前,MPA有专职、兼职、实践导师共计131人。专职教师94人,其中教育部新世纪优秀人才2人,国家教育科学规划领导小组成员1人;兼职教师14人,其中在国内外聘请知名兼职教授12人,客座教授2人;政府或公共部门具有丰富管理经验的实践导师51人。截至2014年9月,大连理工大学MPA教育中心共计招收公共管理硕士1355名,为各政府事业机关单位培训了大批的人才。
项目特色
    (1)搭建公共管理综合案例教学平台 在中国管理案例共享中心和全国高校思想政治理论课案例教学共建共享中心的基础上,我校自主开发MPA课程案例,搭建了公共管理案例教学平台,为MPA教学提供较为完整的解决方案、操作支持和资源服务。
    (2)创建公共管理综合实验教学平台 依托大连理工大学文科综合实验教学示范中心,建设公共管理综合实验室、电子政务实验室、模拟法庭、虚拟演播室等,为MPA研究生提供优越的实验教学条件。
    (3)建立三界联动的实践教学基地。从政府部门邀请有经验、有业绩的实践管理者作为MPA的实践导师,成立了“MPA实践导师教研室”,搭建“学界、政界、业界”联动的教育培养平台,培养MPA研究生运用理论知识解决实际问题的能力。
    (4)创新应用型导向的公共管理论文管理模式。通过创新论文全过程质量管理模式,使MPA论文研究的规范性和应用价值不断提高。近三年,先后多篇论文获得全国优秀MPA学位论文、辽宁省公共管理硕士优秀学位论文;32名MPA研究生获得辽宁省政府奖学金,毕业生社会声誉不断攀升。
    (5)夯实人才服务的公务员培养基地 作为辽宁省首批公务员培训基地,通过立足东北、面向全国的社会服务,致力于培养公共管理精英人才,塑造了大连理工大学的MPA教育品牌。
    大连理工大学MPA教育以“造就卓越,培养优秀公务员,全面提升学员价值”为教学宗旨,坚持质量为中心,突出特色,能力培养为主的办学原则,为政府部门及其他公共机构培养高层次、复合型、应用型专门人才。
报考条件
    1.中华人民共和国公民,身体健康状况符合规定的体检标准。
    2.拥护的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
    3.大学本科毕业后有3年(从毕业后到2016年9月1日,下同)或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
录取及调剂
    1.本着公平、公正、公开的原则,同时重视考生职业经验、工作业绩和综合素质,通过复试综合评估考生的学习能力、综合素质和发展潜质,按初试和复试总成绩由高到低统一排序后,根据招生计划择优录取。
    2.未被我校录取的考生可申请其他院校的调剂。
    3.我校不接受第二志愿调剂考生。
专业方向
    城市政府管理:本研究方向综合运用管理学、政治学、社会学、经济学等多学科理论与方法的学科体系,以公共组织的整合力与回应力为目的,以公共利益为核心,通过定性与定量研究、理论与实证结合,研究城市政府组织对社会公共事务的管理活动和规律。具体包括城市行政体制改革为主的政府治理结构创新、政府职能转变与领导战略、政府组织管理模式比较、行政管理机制改革等。
    公共政策:本研究方向是政策科学、政治学、管理学、社会学、法学、系统分析及运筹学等学科相互交叉形成的领域。主要研究公共政策系统和运行过程的一般规律、公共政策分析的基本技术与方法、公共政策分析的模型、公共政策的制定、执行和评估等。
    公共人力资源与社会保障管理:本研究方向以人力资源管理与社会保障的基础理论、技术和研究方法为基础,着重对公共部门(政府)和其他非营利机构的人力资源管理和社会保障问题进行深入探索。研究公务员培训、绩效考核以及胜任力等人事行政管理的评估指标与对策。在中国二元结构背景下,研究城镇社会保障体系和农村社会保障体系对城乡经济发展、生产、分配、消费、投资等方面的作用和影响,探索二元社会保障体系的特点、方式和运作规律,研究多层次社会保障体系和多元化社会保障制度,为政府部门提供理论参考。
    非营利组织管理:本研究方向针对我国政府职能转变后被剥离出来的事业单位、非营利组织、社会中介组织、社会团体开展研究。主要运用公共科技、教育和文化管理的基本理论和知识、研究高等教育制度与政策、现代大学发展与管理、教育与经济、科技管理与创新管理、科技发展战略、科学学与科学计量、非政府组织与和谐文化建设、非政府组织与社会经济的影响以及女性非政府组织团体的发展等。
    行政法治:本研究方向是管理学、法学、社会学、经济学等学科交叉形成领域。主要研究我国在公共管理各个领域的法治建设中的理论与现实问题,研究范围涉及行政司法、行政执法、行政监察、行政裁决和调解等领域。
    …………………………………………
考核、论文答辩与毕业
    根据教育部对公共管理硕士研究生的有关规定,MPA研究生修完培养计划规定的全部课程且成绩合格,经大连理工大学研究生院审核,可进入学位论文研究与撰写工作阶段。完成学位论文并通过答辩后,经校学位评定委员会审查通过,由大连理工大学向学生颁发国家印制的研究生毕业证书和国务院学位办监制的硕士学位证书。

机构简介


新科教育创立于2005年,拥有8大培训基地,60余所分校,遍布苏州、无锡、常州、南通、浙江、上海、安徽等地,是一家颇具影响力的教育培训集团。新科教育一直致力于学前教育、少儿才艺、中小学课业辅导、成人教育,13年办学经验、13年筑梦计划,帮助数万学子实现学习梦。新科教育作为苏州市民办教育副会长单位、苏州市民办非学历教育诚信单位,是一家拥有全职教研团队的培训学校。教学经验丰富、自主研制教材,现开设学历提升、会计培训、电脑设计、建筑培训、外语培训、资格考证等课程; 我们的奋斗目标是为学员和社会提供更加优质的服务,让学员和社会更满意,再接再厉,更上台阶。多年以来,新科教育本着“知识改变命运,教育成就未来”的信念,与时俱进,始终关注求知者需求,致力于为企业和个人提供更多更优质的培训课程。目前,新科教育为社会提供从少儿教育、中小学教育到高等教育,从学历教育到非学历教育,从实体教育到网络教育的全方位综合性培训体系,帮助越来越多实现“无限学习”的梦想。十二年专注,只为圆你一个学习梦自2005年创建至今,新科教育已经发展成为苏州地区综合性教育服务商,十二年的办学资历,已帮助数万人拿到心仪的证书。教育的核心是教学质量,有质才有量,有质才有发展自开办以来,一直秉承严谨治学态度,严把教学质量,辅导班以精准的考试资料、完善的课程辅导和较高的通过率得到了广大考生的一致认可和社会上的广泛关注。好的团队决定高品质新科教育是苏州一家拥有全职教师队伍的培训中心。大部分授课老师均拥有研究生以上的学历,拥有多年的教学经验,且熟知考试的重点,帮助学生掌握考试要点,并且注重学生的实践操作能力,全面提高考试通过率、提升学生工作技能。我们的宗旨,“一切以学员为中心”在新科,您能感受到知识的力量,完善的后续服务管理,让您学习轻松!班主任随时督导学习、与学员的沟通交流,学员间的协助、反复听课的管理模式以及公开的投诉电话都会让您体会到我们一切以学员为中心的温暖。提高学员自身价值,我们唯有变革创新!我们以严谨专注的办学精神,务实创新的教学方法,自主研发和完善课程,创新教育模式,注重实践操作,提供学员掌握理论知识的同时,提供多种形式的实践操作,让学员们能巩固和扎实理论知识,充分掌握技能,以提高学员的市场竞争力。学程教育学校荣誉江苏省教育厅审批成教点。苏州市民办教育协会副会长单位。苏州市社区就业创业培训基地。获评苏州自学考试优秀助学单位。与餐饮企业“老妈米线”共同出资20万元推出苏州市首届自考援助行动。江苏省文化产业助学资质。哈尔滨工业大学管理学院EMBA教育中心华东(苏州)EMBA办公室。被苏州市姑苏区工商业联合会授予“姑苏区企业教育培训基地”的称号。被江苏省工商联民办教育协会授予“江苏省民办教育先进单位”的称号。苏州高新区新科教育培训中心和苏州工业园区新科技术培训中心被评为“苏州市高等教育自学考试社会助学工作先进集体”。被苏州工业园区社会管理局评为“3A级社会组织”的称号。苏州高新区新科教育培训中心被评为“3A级社会组织”。
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师资力量

  • 高道磊 董事长
    做好教学的领导,做好团队发展的带头人,做学校文化的建设者。
    教育需要回归,新科教育追寻着正本清源的理想境界;
    教育需要超越,新科教育保持着批判自我的变革状态;
    教育需要坚守,新科教育执着于闲庭信步的行进方式。
    新科教育,永远在路上……

  • 李令志 执行校长
    作为一个教育机构,我们要做的更应该是:让更多的学生学有所成!
    新科教育开办之初的宗旨就是为了让学生更好的适应社会的发展,因此我们自身也要与时俱进,以学生需求为核心,以社会需要为基准,整合,优化教育资源配置,不断的开发出的培训方案,教学模式更多地向注重人才的创新能力、多元化思维、复合型知识构造等素质的培养转变,而不是以“考什么,就教什么”的标准来开展培训,从而提高学生的综合素质,让更多的学生学有所成。

  • 张宏伟 副校长
    什么是不简单?能够把简单的事千百遍都做对,就是不简单;什么不容易?把大家公认的非常容易的事情认真地做好,就是不容易。
    做教育培训这一行业的,需要与时俱进,因为社会在发展,人们对教育的需求,学生的特点和问题也在不断变化。作为一名有责任感的教育工作者,必须保持高度的敏感性和创新性,及时地去发现,研究和解决在教育管理工作中遇到的新情况、新问题,把握行业发展规律,尽职尽责的做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  • 张艳
    讲课风格理论联系实际、深入透彻、通俗易懂。
    名师寄语博学、耐心、宽容,是教师*基本的素质。
    讲师介绍:法学学士学位,通过国家司法考试,在职法律硕士研究生。
    张艳老师从事教学岗位六年有余,积累了丰富的教学经验,对自学考试有深入的研究,能很好地把握重点,命中考题。编制思修、经济法总复习资料,考试命中率达到95%以上,学员好评率超过98%,所授科目通过率在江苏省遥遥领*。
    张老师培养了近万名优秀毕业学员,是新科的**讲师之一。现任新科教研部主管,负责教师的培训、编制新科习题册、总复习资料、老师讲课的教案等,为学员顺利通过考试保驾护航!

  • 宋红霞
    讲课风格亲和力强,富有趣味性,讲解精炼,重视实践。
    名师寄语坚持启发式,避免注入式。
    讲师介绍:宋红霞老师现任某公司财务经理,丰富的从业经验贯穿于整个教学工作中,激发起学员学习会计的兴趣和信心。宋老师对会计职称类考试有较深研究,教学工作极其认真负责,在教学方式的革新上舍得花心思、动脑筋,课堂之外与课后善于与学员交流沟通,深得学员认同。

  • 周平
    讲课风格讲课富有激情语言简练风趣,重视实践能力的培养。
    名师寄语要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
    讲师介绍:工程硕士学位,国家一级建造师、造价师、项目管理师。
    周平老师,一直从事监理、造价、建造、安全、施工等一线工作,实际工作经验相当丰富。
    周老师针对参加考试人员特别是在职人员对工程经济相关课程接触少、生疏的特点,总结出了以考试为中心、短期理解记忆为主的独特复习方法,学员的通过率都达到了90%以上。而且周老师教学风格深入浅出、简明扼要、重点突出、并且乐于帮助学员解决实际工作中的问题,深受广大学员的好评。

  • 朱卫国
    讲课风格亲和力强,善启迪学生,能够有效的调动学员的积极性。
    名师寄语我的快乐与互动课堂相关,我的幸福与学生成就相关。
    讲师介绍:朱卫国老师有着25年建筑设计工作经历,20年造价预算工作经验,1992年取得全国经济师专业技术资格证书,2001年取得全国造价师资格证书,2007年取得高级建筑师资格证书。从事造价员考证及土建预算实务教育培训十年,参与大型土建项目招投标工作,具有丰富的工程量清单报价实践经验。
    在多年的教学过程中,朱老师对造价员,预算员考试辅导形成了一套独特的方法,朱老师的课堂管理严格,教学态度认真负责,教学方式深入浅出、诙谐易懂,尤为注重学生实战能力的培养,所带班级考试通过比率较高。

  • 孔德斌
    讲课风格深入分析、寓教于乐。
    名师寄语竖起理想的栀,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的浆
    讲师介绍:孔德斌老师是省内少有连续8年教师资格培训的,专业的培训讲师,既不是学院派,也不是理论派,而是考试实用派。
    他创建的“讲练评用”教学模式在各大培训机构推广。提倡资格考试不再是枯燥乏味的听课,而是在互动中享受听课;在授课过程中采用直达考试现场的“评练”模式,学习即考试,让资格考试变得简单易通过。
    孔老师还拥有国家人力资源管理师二级、国家企业培训师二级、国家心理咨询师三级的资格证书,因此在人力资源管理培训也是经验丰富的,受到广大学生的欢迎。

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联系人:学程教育
联系电话:400-029-0976转16762
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