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苏州感觉运动统合训练

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班制: 小班

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什么是感觉统合?

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。


每个孩子都可能需要科学的感统训练

感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现,儿童感统失调的比例达30%,这部分儿童急需专业的感统训练。同时,由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础,

感统失调的具体表现

感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉过分敏感、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。

预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林感觉运动统合课

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金色雨林苏州园区中心成立于2015年5月,提供学习能力,心理辅导,家庭教育等方面咨询、专业训练的优教机构。我们采用感觉统合训练、学习能力课程训练、注意力专注力训练、情商课程训练等课程为苏州数千名3-14儿童解决感统失调、注意力不集中、阅读障碍、写作业慢、不爱写字等各种学习问题,让儿童成功学习,自信成长。为什么选择金色雨林1、教学经验,24年教学底蕴与经验积累,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验,指导孩子近50万2、专家团队,十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域的金色雨林学术委员会鼎力支持,定期开设金色雨林学术委员会讲座,家长学堂,同时为教学提供科学性与保障3、师资保障,教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业,七大项目考试,严格筛选教师,全国教师培训考试通过仅为35%4、小班教学,6人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配,给每个孩子平等成长的机会6、效果显著,经中国儿童卫生保健疾病防治指导中心认证,金色雨林训练成功高达96.8%,得到金色雨林学术委员会、家长和孩子的广泛好评7、全智能配课,根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标

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