高分，别走！（6）——英语四六级阅读宝典

一、文章体裁 （一）介绍新事物的文章新名词概念解释、需求、背景、发展、历史、原理、科学依据、优势和局限性、 新事物发展预期（二）某人及其科学或社会成就历史背景、何种领域、前人的研究理论、结论和不足。人物进行研究改进、提出的新理论，列举数据事实、证明和新理论的影响（三）就社会或经济现象进行观点评述现象解释，特定条件下表现形式或后果，不同学者对立观点讨论，得出结论和现象发展预期（四）简单结构类文章1.科学现象（火山）：时间顺序2.学科专业的文章（人才招聘、保健医学、炼金术、语言学、招聘、市场营销学、健康学、介绍学科发展，）：递进关系 过去、现在教授、学者前出现的词：prominent, outstanding, distinguished, eminent3.建筑类：设计、建造、建成后的特点必讲创新之处，必有类似老建筑与之对比,建造方法不同

二、核心思路 keywords +scanning +understandingl keywords:题干中出现的人名、地名、时间、专有名词、数字、斜体字、连字符、所有格、长相怪异的词或词组。2 原则：**/快速/大到小定位3 把握文章结构三、阅读方法 1. 用20秒通览文章（体裁、题目），分配做题时间2. 从第1篇文章开始：读题目：1~2分钟，通览文章：3~5分钟，做题：5~10分钟（一定要保证做题时间）3. 如何阅读：通览文章——3~5分钟重点读首句，其他快速浏览（skim）四、阅读要点 1. 词汇: CET-4 4200左右 CET-6 5500 左右2. 语法: 非谓语动词和从句3. 阅读习惯(1) no sound:也不能默读，3~5个词/意群如何克服默读的习惯A.多做精读：a.做题 b.查为什么错 c.查不懂的问题 d.非默读状态（将文章看到3遍以上时的阅读速度）B.将书拿得远些(2) NO dictionary:构词法记单词(3) Underline some important wards:*高级、否定词提前的句子（强调）、first、only(4) Skim:注意以下符号 “ ” 表猜测 ：表结论 —和（）表解释说明 $ 数字(5) Understanding rather than translating五、 答题方法 1. 侧重对文章的理解，非语法单词的辨析2. 选文章主旨的Multiple Choice留到最后做3. 一定回原文定位4. 最后用排除法（*好不用，尽量用题干找）5. 在选择题中，与其选项风格不一致的即为干扰项6. 题干中有how、why问题，找因果原因：according to, due to, thanks to, on account to, based on, on the basis of, in terms of, by means of7. 正确项：实质、具体、有意义干扰项：形式化、表象、肤浅