初一生物教学教案：真菌

　　前面已学过了细胞、单细胞的动植物和细菌，本节要学习的是在生活和生产活动中经常碰到，人们经常利用或避免，既有单细胞又有多细胞的真菌。真菌既有像动植物的一面(属真核生物)，又有像细菌的一面(以现成的有机物作营养物质)。教材先讲述单细胞真菌(酵母菌)的形态、结构、营养、生殖再讲述多细胞真菌(霉菌、食用菌)的形态、结构、营养、生殖，把学生从对单细胞生物的学习过渡到对多细胞生物的学习。

　　教法指导

　　一、授课思路及方法

　　真菌在生活和生产活动中经常碰到，人们经常利用或避免它;既有单细胞的肉眼看不到的真菌，又有多细胞的大型真菌。教学过程中要注意与生活、生产实际联系起来，充分利用实物和挂图。为了方便单细胞真菌的教学，可安排在实验室中上课。通过师生共同观察讨论，再结合教材所提供的资料得出有关结论，即：观察→分析→查资料→得出正确的结论。

　　二、课时安排

　　本节共安排2课时，其中学生实验1课时。

　　教案实例

　　一、教学目标

　　(一)认知目标

　　1.了解酵母菌的形态结构、营养方式和生殖方式。

　　2.介绍霉菌和食用菌的形态结构、营养方式和生殖方式。

　　3.介绍微生物在自然界里的作用

　　(二)技能目标

　　培养学生的观察能力、分析问题的能力

　　(三)情感目标