关于我们
北京大学&RoboCom联合共建机器人教学示范基地
乐工坊核心优势机器人乐工坊以机器人作为教学载体,以”做中学”的教学理念,让青少年儿童有机会以符合其年龄特点,符合其认知需要,符合科学探究规律的方式,亲历探究自然的过程。在观察设想、动手实践、交流的探究活动中,体验机器人科学探究的能力。乐工坊机构简介机器人乐工坊科技中心成立于2012年,是一家国际化的创意乐高、机器人教育培训中心。自成立以来,机器人乐工坊致力于3-18岁青少儿的机器人实践教育及全球机器人比赛。以国际先进的STEM(科学Science,技术Technology,工程Engineering,数学Mathematics)教育理念,通过益智类积木搭建,科技模型制作,机器人设计、组装、编程、竞赛等一系列机器人实践活动课程,为每一位热爱科学的孩子开启全新的实践型自主学习新模式,且全方位培养孩子的动手能力、空间能力、观察能力、记忆能力、数学能力、逻辑能力、推理能力、创新思维、团队合作等十大综合能力。机器人乐工坊秉持“Learning by Making”的理念,创立“5C1E”教学模式,在课程实施中采取做与学交互、知识与能力并重、培训与比赛一体的系统解决方案,为机器人爱好者打造一个轻松自在的机器人王国!
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肖老师
·8年教龄
肖老师肖老师,资深乐高教师,从事两年多乐高及幼儿机器人教研教学工作,多次参加幼儿组创意搭建比赛,获得优秀的*。是孩子们都非常喜欢的大哥哥。教育格言:我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
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苑老师
·13年教龄
苑老师苑老师,资深乐高及机器人教师,从事七年乐高及机器人教学工作,幽默风趣的上课风格获得学员及家长的一致肯定。教育格言:每个学生都具有自己的特点、个性,教育的真正的意义就是要发展人的个性。因此,教师需要尊重学生、发展其个性,大限度地调动他们的积极性,激发其巨大的潜能,让每个学生都闪烁着个性的光芒。
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刘老师
·17年教龄
刘老师刘老师,高级机器人教练,高级机电工程师,多次带队参加全球各类机器人竞赛,多次获得各类比赛的优秀*。教育格言:兴趣是学习的良师益友,很好地撇杨学生的学习的兴趣,能起到事半功倍的效果。一个人在学习兴趣的引导下学习,自觉性和创造性便会得到大限度的激发,学习效率也会有大幅度的提高,进而就会更加热爱学习,形成一个良性循环。
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张老师
·26年教龄
张老师张老师,高级机械工程师,从事二十年的机械设计教研及教学工作。教育格言: 求知是人世间的欢乐,只要给予合适的环境运用正确的方法,每一个学生都能去快乐读书。对一个学生来说,关键的是快乐的生活,而不是分数和名次,更重要的是得到这种快乐生活的能力,而学生的能力并不以考试的分数来衡量。